《陪孩子终身成长》

        你相信孩子是一辆汽车还是一片森林？我们如果把孩子当做一辆汽车去组装，那就是通过机械化切割，打磨，组装，到最后得到的就是一部考试机器。实际上孩子更像是有生命的森林，允许她有自己的方式成长，你能给予的是阳光雨露，适当的肥料陪伴和耐心，最终他长成的样子一定和你想象的不一样，但一定有惊喜。

        在这个过程中，家长最可以使劲的地方是自己，如果孩子意识不到成长的自己的事，我们只能等待和示范，而不能代替他安排生活。不过我们对自己的生活是可以安排和改变的，我们把重心放在自己身上，孩子就会觉得轻松，也能感受到，改变是可以真实发生的，通过您的改变让孩子对学习和改变有信心，对爱有信心，这就是陪孩子终身成长的含义。

      今天我分享樊登老师的《陪孩子终身成长》，这几年跟青春期的孩子一直杠着，真的太痛苦了。疫情期间读到这本书，一下子让我放下了好多。是啊！我们当家长的总是打着为孩子好的旗帜，拼命盯孩子。樊登老师的这句话“最可使劲的地方是自己。"让我一下子把眼睛从孩子身上移走，拼命成长自己，让自己变优秀。孩子不是看家长怎么说，而是看家长怎么做的。

    樊登老师的这本书从三个方向阐述怎样陪伴孩子终身成长。第一部分养育的本质。亲子关系决定孩子的一生。远离恶劣的亲子关系。养育是一个复杂的体系。第二部分是人生最重要的三根支柱是，

1.无条件的爱。无条件的爱意味着对孩子的爱没有交换，没有恐吓，没有威胁。无条件的爱不是百依百顺，而是告诉孩子行为边界在哪里，即使孩子做错了事，依然要传达爸爸妈妈是爱你的。真正的爱不需要交换，没有要求才是家。家长得接受自己孩子的不完美。

2.培养孩子的价值感和自尊。价值感让孩子飞的更高。当一个人拥有价值感时，他会知道自己是值得被爱的，他的内心充满能量，他对未来会充满期待，对人生拥有极高的热情度。一个有价值感的人，自尊水平往往也会较高，一个拥有高自尊的孩子，他对自己的评价也会高，他能感觉到自己的重要性，自律性也会更强，自然能管好自己。

3.培养孩子成长型心态。无论孩子还是家长要做一个成长型思维的人，而不是一个固定性思维的人。一个人一旦有了固定性心态就会活得累，做任何事情都在意别人怎么看他。而一个人如果有终身成长的心态，他就会觉得每一次都是学习的机会。

    第三部分在冲突中寻找解决方案。我们会遇到叛逆的孩子，叛逆的背后是无助的。无助是最核心的，孩子的身体快速成长长得比爸爸妈妈都高了，在这一刻她会很慌乱，他要进入这个社会很快成为一个成年人了，但是孩子这时候什么都不会，完全不知道怎么应对这社会。孩子心里存着无数无助的情感，但是他得不到来自父母的回应，很多父母都帮不上忙。父母对于一个身体和情感都在快速成长的孩子，也是迷茫的甚至疑惑对已经开始学会爱别人的孩子主要的要求是什么？

    此时如果想与孩子进行有效的对话。家长要发掘孩子的亮点，开始的时候要每天逼自己发现孩子亮点并表达出来。当你更多的去挖掘和表达的时候，孩子会慢慢软化。这里要注意的是，家长不要追求快速见效。要有耐心先改变自己，让自己变成一个会好好说话，有温柔态度，能发现别人的亮点，能给予别人鼓励，温暖和爱的人。

  后面的部分是改变自己与父母的关系模式。我们和孩子的关系模式很有可能来自我们和父母的关系，所以只有把和父母的关系理顺了，才能从根源上让自己成长起来，让自己拥有成熟而健全的人格，我们的亲子关系也会更健康。避免关系倒错：父母和子女各自回到正确的位置。理顺和父母的关系，让自己拥有爱的能力。

  这本书作者希望大家能建立独立完整的自尊体系，不依赖外界的任何权威。而且我相信生活中的每个问题在书中都有答案。希望你也可以阅读这本书。