再次成为孩子，和他一起成长

        在家闷了一天，带孩子出来活动活动。先是跟着爸爸去联防联控捡了垃圾，后来到了白溪口菜场看到了这丰富多彩的游乐设施，不肯离开。

      看他眼睛直盯盯地看着转圈设施，问他要不要玩一下。他摇摇头说：“不玩，我只看看。”我问他为什么不玩，他说害怕，我拉着他的手告诉他妈妈可以陪他一起玩，但他扯着自己的手拒绝了。我又尝试了几次，他还是扯着不敢上去玩。这时我心里已经有点不高兴了，因为不希望孩子胆小。

        一会，我们转到蹦蹦床处，他主动说要玩，我们付了钱上去，大树一直拉着我的手。由于人较多，跳来跳去，蹦蹦床不停地摇晃，又夹杂着隔壁打枪游戏中气球一个一个爆炸声，他开始紧张起来，又扯着我往外走，嘴里急迫地喊着：“我好害怕，我好害怕！”看到他这样的表现我内心有点崩溃，而爸爸可能也是急着去打篮球，走过来推着大树，防止滑他下去，嘴里说着：“不要下来，我们已经付钱了。”但大树还是抖动着身体滑了下来。没办法，爸爸只有抱着离开，路过打枪游戏时他又喊着要玩。爸爸没有停下来，说着：“我们只有那15块钱，已经付掉了，没钱玩打枪游戏了，要么回去玩蹦蹦床。”听后大树开始大哭，喊着不要不要。坐上电瓶车后，大树还在哭，爸爸说：“现在是连玩蹦蹦床的机会也没有了！我们必须要去篮球场了。”大树哭得更加撕心裂肺，嘴里喊着：“机会，机会，我要机会！”可是爸爸头也不回地骑着电瓶车离开了。 

        虽然害怕但是大树很不舍离开这个游戏场。虽然哭得很伤心，但是很快就静下来，嘴里念着“去篮球场”（大概觉得那是玩的第二选择吧），安静地跟着我们离开了。

      在篮球场待了一会，他像没发生过什么事一样，和一个小朋友玩得满头是汗。而我心里还是很不好受，微信里搜索了“如何引导胆小的孩子”，看了一些建议。待到那个小朋友走后，我学着专家的指导，问大树：“你刚才为什么害怕那个蹦蹦床？”（当孩子害怕时，光说“不要害怕”、“有什么可怕的”、“学会勇敢”等话语是没有用的，还会让孩子产生反感，应该了解孩子害怕什么，帮助孩子分析，让孩子明白原来这些东西很普通，不可怕。）大树说：“因为我怕它爆炸。”原来他是怕爆炸，可能是隔壁气球的爆炸声引起的。是的，他害怕一些声音尖锐的、响的、突发的声音，看动画片都是只看温和的，只要声音有忽高忽低的动画片都是害怕的。我引导他蹦蹦床不会爆炸，它不是气球，并鼓励他回去玩一下，他同意了。我很是欣喜。

        回到游乐场，我带着他重新踏上了蹦蹦床，开始在门口处轻轻跳。他紧张的情绪慢慢放松下来，放开了我的手，在边上一个拱形门处爬了一圈又一圈，跳着走了一圈又一圈。我又鼓励他：“要不要去那边那只猫咪那里看看。”他同意了，勇敢地跳过去，发现没什么好玩的。这时他自己提出：“要不去滑滑梯那边看一下。”

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      就这样，靠近滑滑梯，拉着我的手爬上去，一起滑下来。他发现这并不可怕，他松开我的手，开心地说：“妈妈，你不用上来了。”一个勇敢地身影在几个小朋友中间，爬上去，滑下来，爬上去，翻滚下来，又爬上去，像青蛙一样弹跳下来……再一次满头大汗的大树跑过来，大声喊着：“妈妈，我不害怕了！”耶，他第一次战胜了恐惧，此时我的内心就像在蹦蹦床上肆无忌惮地蹦跳一样，兴奋极了！ 我也跟着他屁股后面，滑了几次，和他一起感受快乐！

        他的胆子越来越大，动作越来越夸张，越来越多样。我开始担心他受伤，不断地提醒他，“慢点，小心你的手臂”、“你的脚不要扭了”、“脖子小心，扭去是很痛的”，“注意你后面的小朋友，不要被踩了”等等。玩嗨了的他一点都没有收敛，大喊大叫着跑过来跳过去，还跟一个小妹妹玩到了一起。临走时，舍不得她离开，追着她到门口，喊着：“你先不要走。” 这时正好收摊了，我们就跟着下来穿鞋。那个小妹妹的妈妈还送了一串肉串给大树。对他来说，这是一个莫大的奖励！

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        回家后，我和爸爸谈起了后来的大树，他惭愧地说：“是我们没做好，我们应该更有耐心地引导他。”

        静下心来回想，曾经我也是像他一样会害怕，害怕黑夜，害怕爆炸声，害怕一个人……像他一样会紧张，紧张大人的评价，紧张未知的危险，紧张与家人的分别……其实每一个长大的大人，都是这样，会有害怕或紧张的东西，也会有那胆小的时刻。我是怎么走过来的，对于小时候曾经恐惧的，何时不再害怕，我已经记不起来了。

      但，为了孩子，我愿意再次成为孩子，回忆自己曾经来时的路。不断学习，以便更好地与他对话！ 

      更重要的是，给他时间感受，给他时间体验，给她时间成长！也给自己时间，和他一起成长！