这样教英语，长颈鹿美语培训让我佩服

“All human beings are entrepreneurs. When we were in the caves, we were all self-employed... finding our food, feeding ourselves. That’s where human history began. As civilization came, we suppressed it. We became “labor” because they stamped us, “You are labor.” We forgot that we are entrepreneurs.”

每个人都是企业家。在穴居时代，我们都是个体户......自己动手，丰衣足食。人类的历史正是由此开始的。随着文明时代的到来，这种个体经营的形式受到了压制。别人给我们贴上了标签：“你是劳工。” 于是我们就成了“劳工”，忘了自己一直都是企业家。——穆罕默德·尤努斯（Muhammad Yunus）

每一个英语老师也是一个企业家，每一个小孩子都是他的作品。常经理陆美语培训一直认为英语教学不应提倡直接用母语向学生解释所学语言的音形义，而是要求为学生创设良好的英语学习情境，引导学生在相应的情景中去感知、学用知识。良好的英语学习情境是一节好的英语课的基本要求之一。在教学过程中，教师可充分利用身边的教学资源，为学生创设感知、操练和运用英语的情境。本次研讨课教学的主要内容是有关蔬菜的词句，在教学中，教师着力运用蔬菜实物，直观形象的图片、道具、多媒体课件，配合教师充满激情而又不乏幽默的语言、手势、表情、动作等自始至终围绕着本课教学内容为学生较好地创设了学说蔬菜，学买蔬菜、表演买卖蔬菜的英语学习情境，让学生在贴近生活的情境中学习语言。