《原则》工作原则。
用人：
七、事情背后是人的力量，要找到这样的人不是一件简单的事，但花在上面的时间不会白费！
八、合适的人的特征
1.价值观→能力→技艺。（价值观是驱动行为的深层信仰，能力为思考和行动力（快速解决问题，思考答案），技艺如英语、电焊等可以特定时期习得）。重要性按此顺序。
2.不是此类（有经验）即可，而是要找最出色的。
3.能客观认识自己，会提出好问题（更主要目的有关，如个人发展、公司发展和其岗位的重要细节）
4.不要假设在别的地方获得好成绩，就一定可以在你这里优秀。
5.成绩好只是一方面，衡量一个人还需常识、眼界、处事能力、人品等。
6.在他的岗位可以战胜对手（体育界管理，团队中也有不同位置，但合适的人总能战胜对手，这就是标准）
7.任何人获得工作都必须是自己经历磨难获取的！要独立，否则不会有太大上进心！
8.要想着如何把蛋糕做大，而不是如何切得最大那块。
9.对他人宽宏大量，也这样要求对方。（不是钱越多越好，而是在我有能力的情况下，我依然对你问心无愧的好）
10.了解工作的阴暗面，袒露无疑，但是也能很好处理。
九、培训、测试、评估和调配
1.培训引导个人发展，授人以鱼不如授人以渔（传授解决问题思维，而不是结论）。即使他可能会犯些错误！
a.内化学习和重要，如同你在书上看别人走路，而自己却不走，是永远只知道表面却学不到他的走路方式。除了懂理论，一定要学会把它融入生活中，用工具或意识让它成为第一反应！
2.不断获取反馈（每日更新、错误日志）
每件事情作为一点（一句话、一个行为等细节评价），将各个点综合起来形成画像（要全面，不能以偏概全）；
除此之外、完成任务清单和绩效指标进度等都可以加入更全面分析。
3.评价
a.正确运用别人对你的褒贬（别人的目的是为了引导你走向成功，我们更多应该关注解决过程，而不是我这样下去会有什么结果（之前被一个上司训过，而我的思想只有这样下去我会怎么样怎么样）我是不该把所有精力放在担心上（它只是一个信号），而要如何克服这个困境）。
b.不能只看不好的一面，也要让成功的人榜样给处于学习阶段的人共勉。要从成功和失败两面学习。（失败会给你很多新的能力）
c.时刻提醒自己要从公司大局出发，有个常见的结果（每个人把自己的重要性打分，最终加起来的结果超过300%）你并没有想象中那么伟大，勿自视甚高，而要专注如何出色！
4.让学习过程变得开放、有成长性和不断重复性！坦诚相待，拿具体案例具体分析。不以（职位）等级决定谁好谁坏，拿逻辑论事。
5.评估
工作做不好，是学习不够还是能力不足？能力比学的技能重要
持续不断评估，而且像应聘他的时候一样（大公无私，严正）严格评估，不能因为他是同事就特殊对待了
6.考虑是培训、调岗还是辞退员工
不要降低标准，谨慎对待，学习不够加强培训，能力不够可考虑调岗，而辞退是为了彼此都有更好的发展结果（也许这不适合他，也不是他兴趣所在，不是他机会成本最低的事儿，他可以选择更好的）
