欢迎大家关注：【温榆班】共读共写共生活随笔 https://www.jianshu.com/c/b7403a1056ef （相互交流、阅读，评论）
WY06 日记《取快递与踢球》
2020年5月7日，天气阴
今天下午我和大润、大润爸一起骑车下山去取快递。我们只用了不到一分钟就冲下了山。我在山下等了25秒，大润才下来。但我被撞倒了，(因为)大润没刹住车！不过没什么事。我们找了半天才找到所有快递。上山（骑车）可真累啊！大润体力超好，他领先我好长一段呢，不过还是我先回到了家。:D
下午吃完晚饭，我就去便民菜店踢足球。说好了五点半集合，但到了六点他们才来，我都有点生气了。
我、大润、鹏鹏和一个我不认识的小孩儿（肯定比我小）一队。玩了半小时左右，那个小孩就走了。这时我爸来了，他到我们队，跟周佩祎爸、大润爸踢，我觉得好开心，把嗓子都喊哑了。
有趣的两个生活片段；很有自己山居生活的特点，不了解车耳营的地势，估计无法理解骑车下坡之爽快，和骑车爬大长坡之艰难！从取快递和踢球的细节中也可以看出一点点作者的个性呢：积极、开放、大度、乐观、守时、友善、既善于欣赏别人，也懂得肯定自己。真的很不错！
WY12 日记 《染布》
2020年5月9日 星期天
今天奶奶买了一些桑葚，我们觉得不好吃。我问能不能用来染布？我妈说可以，我们就开始染布，染着染着就上瘾了，后来布没（用完）了，我们才不得不停了下来。
只要有一个善于发现的心灵，看似日常的平凡都可以变成有趣的神奇。
三言两语，就说出了此活动中大家的投入。欲罢不能，不就是乐在其中的“上瘾”状态嘛？
要能多写一点染布过程中，每个人的动作和话语，具体过程，那就更丰富和生动了。
WY17 随笔《悲惨猫日记之六》（暂不分享）
很高兴看到嘎子猫越来越好，过上了“平淡”的日常生活，每日平稳安居的家常生活也是一种深厚的幸福啊。
在细心照料猫咪的描写中，我看到了小主人的爱心、细心，也看到了善于总结的学习能力。熟能生巧，确实也需要常常总结呢。
相信猫咪和我们会越来越好，从一时的“悲惨”到“幸福”和“更幸福”。
WY19 《我家的土地》（暂不分享）
这篇“我家的土地”的随笔，文笔轻松，自然，娓娓道来关于自己家小小菜地的观察和点滴小事。从细致观察菜地的方位、布局、大小，以及对地里花木菜蔬的如数家珍可以感受到作者对自家土地的热爱之情，而一家人围绕小院土地的农事和趣事，可以感受到全家人对于生活的情趣和热爱。
关于各种蔬果的来历描写，更是可以看到在照料和种植土地的过程中，土地作为纽带，把自家人和村里的邻居、村民交往联系起来。更显得平实、亲近和可爱。
围绕这两小片土地的农事、花事与生活，也让我们更感受到生命的可爱、丰富、韧性，并给我们生命与四季流转的感受。非常生动。
这与小作者的喜悦安静的心、善于观察的眼，逐渐丰富和生发的情感是分不开的。很喜欢这篇文字。
WY22 随笔《骑车》
日期? 天气
我在今天下午和妹妹去骑车，在冲一个下坡的时候，她想松开双手，结果掉下了车。然后她又让我带她，于是我带上她。
但一出去就下雨了，我和她就开始叫：“下雨了~ 快跑啊~”，叫完后，我们开始很快地骑，可是（道路）凹凸不平，（非常颠）。我骑着骑着，她就不知道为什么开始大笑，笑完了，又乱叫。
到家门口了，她下了自行车，又是哭，又是笑，又是叫。我问她为什么这样，她说她的屁股坐车坐的快颠死了，然后又开始大笑。
这是在老家与妹妹玩耍的一个生活片段。整个事件过程叙述的很完整，从外出骑车、掉车小插曲、到下雨暴走、回到家。但可以感受到作者在整个事件的欢快和兴奋，三个小高潮：骑行放坡妹妹掉下车；下雨啦兴奋大叫；颠簸骑行让妹妹哭笑不得；一个接着一个，紧张而快乐。
估计小作者在书写时还没从这样怦怦心跳里恢复过来吧？在兴奋里一挥而就，说不定还是边写边笑的。
WY23 随笔《无题》
有一天晚上，我正要睡觉，打开衣柜，“吱呀”一声。柜子的门早就坏了，该修修，我总是忘。这时我关上衣柜门，又是“吱呀”一声，本来就黑不隆冬的房间更加阴森可怕。
突然！“咚！哐铛！喵！”这一连串声音差点把我给吓死。我赶紧跑到我妈那屋睡去了。太吓人了！
第二天我和我妈看到一个花盆碎了，一个灰色的空花盆。（图）
2020.5.10
这是一个悬疑，紧张的故事。故事结尾很有余味，看到日记的配图，联想文中的声响似乎又是真相大白了。我想应该是野猫造访吧。
无题的标题，就像一个黑洞，黑布隆冬的，和小作者在黑暗中收到的惊吓有了关联。
文中的拟声词用的不错：“吱呀”，“咚！哐铛！”，估计作者当时也是“嗷”的一声尖叫，逃到妈妈哪里去的吧？哈哈。其实谁也别笑话谁，这么大的时候就是会怕黑（也会追求刺激），对吧？
WY23 随笔《发现小麻雀》
今天我正漫无目的的在院子里乱逛，我妈就从敞开的大门走进来，还边走边对我说：“刚刚我送吉雅去朋友家时，路过那个'晚上路过路灯就一下子亮了'的房子门前，有一只小麻雀躺在那儿，是一只腿一直在乱蹬的小麻雀。”
我和妈妈过去，拿一个棍子把小麻雀怼进了一个箱子里，把她带回了家。我们给他的一点水和小米。过了一会儿，我打算让爸爸看看。他看了看，又摸了摸，结果小麻雀，扑棱了一下翅膀。妈妈说：“可能是腿折了。”我动了一下箱子，它扑棱了一下，我又动，他又扑棱，我又动，他飞到院子的中央，过了几分钟又飞到了菜地里，又过了一会儿飞进了木柴房，至今没出来。
一次充满好奇和爱心的小救援，最后被救者不清楚情况逃离了。
作者特别善于动作描写：“躺”，“蹬”，“拿”、“怼”、“扑棱”，“飞”，不仅生动形象，而且能看出小作者的心里活动。比如“拿一个棍子把小麻雀怼进了一个箱子”，让我一下似乎看到了：”即好奇、又有爱心，又胆小的“母女两人的神情。估计小作者当时还随时准备跳起来后撤呢。
前两天发现野猫，今天就有个受伤的小麻雀，真让人揪心，希望小麻雀最终没事儿！
WY32 日记《小垫子》
2020年5月10日，周日 天气晴
那天，我给小猫做了一个垫子。这只猫是我们家（小猫）的老大，也就是小猫里第一个出生的。这只也要送给我妈朋友的。我用一整天的时间做了这个垫子，可我妈说像八爪鱼，我仔细的看了一下，它的确像个八爪鱼，哈哈哈。
一件小小的身边事，一篇短短的日记，却可以让人从中读到三个信息：
- 有爱心，为自己家的小猫做软垫；
- 手巧，有耐心，花了整整一天的功夫，做了一个可爱精致的小软垫；
- 有幽默感，用八爪鱼来形容。
这个小垫子我讲过，针脚细致，色彩柔和，触感柔软温暖，还很细心的做了一圈流苏，更有动感，我觉得很棒，小猫一定会喜欢！
WY33 观察笔记《捕蝇草》
2020年五月？日 周六
捕蝇草现在总共有30片叶子，最开始的几片已经趴在了地上，而新长出来的叶杆变宽了，新长出的叶子都卷了起来，但新叶子的刺不红。
能够持续进行观察，首先要赞一个。
而且感觉观察力真的很细致。除了叶片的数目之外，注意到新长出的，和之前的形状和姿态的差异，颜色的不同。而且会用到不同的动词来表示：”趴“，”变宽“，”卷“等等，这个不错呢。
其实我最想了解的是：有没有真的捕到苍蝇吃？
WY35 随笔《后院》（暂不分享）
这也是一篇平淡中带着情感眷恋和喜悦的小文。有点像《祖父的园子》。
作者先是瞥见后院月季之美，便和妈妈同去访花。花如同行的朋友，随我们搬家到这里，已经不知不觉地陪伴我们四年了。四年时间，已然根深叶茂，花朵满枝。人何尝不是如此呢？
想来一定是既赞叹于月季之美，又有些惋惜平时交往不多，所以才定了“过几天再来看你们”的约定吧。
WY36 图文观察笔记
图文皆佳，要是照的更清晰一些，就更能看到那既美丽又准确的插画了。
是典型、优秀的自然笔记。
WY36 随笔《野生动物园历险记》
2020年5月14日 天气？
今天我被鹿袭击了。
今天我们去了野生动物园。我们先到超市买了一些菜，我们是开车走野生动物园里的自驾通道的。我们开始遇到了一些动物，我们想喂它们，但是它们离得太远。
后来我们看到马路中间有一大群鹿，我们刚过去，因为没有关窗，他们都把头伸了进来抢吃的。我买了一大堆菜，都被他们抢了一大半，还淌了一堆口水！
后来我们好不容易过去了，结果又被斑马袭击了，过了斑马区后，我们的本来一大堆菜都快没了。
很有冲击力的开头！带着一种悬疑，顿时激起了我的好奇心？鹿？一想起来就觉得挺温顺的；为什么会袭击你？怎么袭击的？让人很期待后面的内容。
随着接下来的叙事，谜底一点点揭开。原来”袭击“，是作者与动物”意料之外“的”亲密接触“。如果算得上袭击的话，那就是”兴奋、紧张，一丝害怕和一堆口水了”。
先是有鹿，“伸”头进来“抢”；然后还有斑马“袭击”，看样子，并不是那种原来预想那种的“袭击”，而是从“欲喂菜而不可得”，到“成功用菜勾引到”的“乐此不疲”啊。
窗户不是忘了关，而是故意不关吧。在猛兽区你们也开窗吗？
WY38 随笔《茶席》
喝茶也要很多东西，比如茶道六君子：茶洗、茶壶/盖碗/公道杯/茶，茶杯、水、茶桌等。
先把茶拿到茶壶或盖碗里，然后倒水，30秒后，把茶倒到公道杯里，最后分茶。
还有一个顺口溜是：一杯水，两杯茶，三杯四杯是精华。
这篇茶席的小文，不仅给我们介绍了办茶席，品茶所需要的器具，还有过程。甚至精细到了”秒“的时间要求。可以感受到小作者自己对于茶席的喜爱和认真。
最后还交给我们一个活泼的品茶顺口溜，让整个随笔显得更为生动了。
日记里还画出并标记了很多茶席中的茶具，可爱而且图文并茂，对于不了解茶席的人来说一定可以学到很多。
WY39 随笔《编蒜》
2020年5月9日，薛廷霖作
今天的天气比较冷，我们家的菜快要没了。（虽然还有一些），但如果不再买的话就快没了，所以我们就去了早市。
一进早市，刚走几步,就被一个边上的人惊到了。因为他用蒜来编跟麻花一样的东西（其实就是用蒜来编麻花儿）。于是我和我妈妈便想买一个，因为太有趣了。我看他编蒜，妈妈去买别的菜（付完钱后他来编）。
我看他用了一头又一头，一颗又一颗的，一共用了60头蒜。他告诉我一共三斤20元，一斤7元，一共60头蒜。（我询问她关于编蒜的事情，）她告诉我：蒜得刚从土里拔出来的新蒜才可以编。我仔细看了全程，后来基本看会了，差不多就是这样：
- 把两头蒜并齐，然后再把一个蒜的蒜头压在前两个蒜的蒜叶和蒜柄上。
- 之后再把一个蒜从左到右（蒜头朝着的方向）的上方（压住之前上面的），然后用蒜叶绕着上面几个留下来的叶一圈；
- 再把自己原本的蒜头从底下往上绕一下，然后再留下的蒜叶一圈。
- 上一颗蒜也一样；然后以此类推做60次，最后没蒜的时候用留下的叶子做，不过不用绕蒜头了。
做完之后，其状如麻花辫，编完之后更加沉重，我想为此赋诗一首：
编蒜 （薛廷霖）
编蒜知识奇可大，辞旧迎新新可编。
其形如麻花，其状如鞭炮。
蒜已编成，蒜香扑鼻。
作者每次都会用极大的热情，细致的笔触来记录身边的事情。很是懂得身边世事洞明皆学问的道理，自己也很会总结看到的。会在事情的整个过程中，融入自己的所闻所见，所思所感，让人感动。
现场编蒜这样的事情，对于大多数人是无缘一见。对于有缘能见的人呢，有大多视若无睹，能去留心，认真观察，进而从中有所感悟的作者那确实难能可贵的。作者用开放的心态，日常说话的口吻来记述：买菜的缘由，和谁去哪里买菜，遇到编蒜的惊叹，与买蒜人的交流，观察编蒜的过程，最后用诗歌来总结自己”观编蒜“的心情和感想，层层递进，水到渠成，最后让读者也不禁惊叹于这样的”民间技艺“。
既是感慨编蒜人熟能生巧，又感动于作者善于观察和发现，从生活中学习的精神。
WY40 随笔日记《去果园》
2020年5月4日，爸爸带我和姐姐去陈庄村天佑福果园。路上，我和姐姐用英语对话、游戏和唱英语歌《Old McDonald》。全文是这样的。
Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O.
And on that farm he had some Chicks. E-I-E-I-O.
With a chick-chick here. And a chick-chick there.
Here a chick. There a chick. Everywhere a chick.
Old Macdonald had a farm. E-I-E-I-O.
... ...
然后就是把chicks变成turkeys， chick换成gobble； chicks换成pigs， chick换成grunt，最后是把some chicks换成 a car，chick完成rattle。
等我们到了果园停好车，我们就去餐厅领取笔、纸、竹筐、苹果干。一开始我们到了李子树那里找铜锣，只找到了一棵杏树。然后我们往东走，看见了三只小狗：小白，小黄和一只我不知道名字的狗，他们在两棵柳树中间的窝在一个房子前面。
然后又有一排平房的，右边有一颗槐树和一颗杨树，再往东走就是砖墙和一个很高的电线塔。我在那画了一棵腊梅树，然后我们又往南走，去了杏树区。我发现了一颗核桃树；然后我们又去看梨树和樱桃树，还爬了樱桃树，发现了银杏树，桑树和山楂树。还认识了夏至草、葱等几样别的种类的植物，找着了李子树南边的一些酸枣。
这时该自我介绍了，我感觉我介绍的不错。介绍完我们就去吃饭，我盛了四张韭菜饼，米饭和蘑菇，吃完饭，我们去了樱桃树那唱英语歌：《My Bonnie lies over the ocean》、《The river is flowing》，《The rivers of Babylon》, 《Old McDonald》和《Go into the zoo》。玩了几个钟头，我们就准备回家。路上还去了沃尔玛。
这是一次全家参与的户外活动，有自然，有英语，特别有意义。作者不仅参加了，而且还以惊人的记忆力将自己参加活动的过程详细的记录下来，更是精神可嘉。
这篇随笔不仅把活动的几个环节：去参加的路上，签到，寻宝，介绍，吃饭，唱歌都写到了，让人有全面的了解，而且从对树木、果树、植物的名字使用可以看到孩子对自然万物的关切和热爱，而是事无巨细的讲外语歌曲的名字，甚至歌词也罗列和讲解，更看得出这是一个对学习认真努力，一丝不苟的好同学！
WY41 随笔 《 玩七鬼五二三》
2020年5月7日晚上，我和爸爸玩了七鬼五二三。一开始我先摸了五张牌，然后爸爸也摸了牌，然后我就打了6，爸爸把我压了下去；然后我又打了10，这次爸爸就打5，然后我就打了7，那15分就归我了，然后我又抢了75分，这局结束，我赢了。
下一局，我只抢到了15分，而爸爸则抢到了85分，这回他赢了。然后（最后）一局我的分又比他多，换句话说我又赢了。结束后统计总分我比爸爸多60分，然后我们就准备睡觉。
七鬼523规则
- 大小顺序是：7、鬼（大小王）、5、2、3、A、K、Q、 J、10、9、8、6、4。
- （相同数字）按照黑红梅方的顺序，同一个顺序的黑桃最大，红桃第二大，梅花第三大，方片最小。比如我打了黑桃十，你就不能再打十了，以及比她小的任何牌，但如果我出了红桃十，并且你有一张黑桃十，你就可以打那张牌，以及比他大的任何π。
- 可以打顺子（三张起）；可以打对子；可以打三张一样的牌。
- 抢分方法：甲打K，乙打2，丙打5，如果甲和乙都不要，那么K和5就是丙的份。或者：我打对K，没人要的话，那对K就是我的分。
开始每人摸五张牌，先摸先打，后摸后打。打完牌就可以摸满五张，上一轮打最大牌的人先摸；其余的人后摸。如果牌没了，就打到一个人打完牌结束，最后谁的分多谁赢。
如果输了的人手里还有分，那获胜的人也不能拿走那些分，拿这些牌的人也不能拥有这些分，这些分就算作废了。
可以当做分的牌有：5，10，K。5是五分，10是十分，K也是十分，总共100分。
作者记录了一件睡前的生活小事，和爸爸一起玩纸牌：“七鬼五二三”。
看似平实普通的记录中，我们看到了“慈爱，愿意陪伴儿子的父亲”和“为此感到高兴，且十分认真的儿子”，以及一段“有乐趣有节制（三局结束）”的家庭游戏。充满了温馨，和睦，快乐气氛。
作者还是非常有条理的说明了这种纸牌游戏的玩法，从牌面大小，出牌摸牌，计分方式，输赢等方面作了说明。可别小看这部分哦，会一个游戏与可以用书面文字清晰的说明可是大不一样的。显然我们的小作者因为日常的认真和练习，已经善于介绍或说明了。
顺便说一句，我也学会了这个有趣的小纸牌游戏，是一个人数不限，寓教于乐，随时可以开始的家庭好游戏。谢谢啦。
WY40 观察笔记（图文）
WY41诗歌日记《小猫猫》
2020年5月9日 周六
我的小猫猫，天天玩闹闹。
我的姥姥说，它的屎太臭。
这些小猫猫，除玩就睡觉。
我爸约朋友，来家抢猫猫。
没过我这关，别想抢猫猫。
孩子的话，就是诗。这又是一个在随笔日记进步之余，又发掘自己写诗潜力的小诗人！真棒！
这首诗歌日记，浅显、活泼、充满了情趣。而且作者有注意到韵脚哦。都是押韵的，读起来很有韵律节奏。从诗歌内容中，我们看到了热爱猫咪（总是观察，不嫌猫屎臭），日常因为照顾猫咪而舍不得猫咪被送走的小主人，因为照顾的多，所以在处置猫咪这件事上，可以看得出是腰板很硬，说话有底气的。
我的姥姥说，它的屎太臭。很真实，也很有趣。反衬出了铲屎官不畏臭气，爱猫猫的形象。
“送猫”，被写成了“抢猫”，也把小主人对小猫咪难舍难分的心情表现的淋漓尽致！真好。
WY44 泰戈尔飞鸟集风格的诗歌 几首
（一）
忧虑不停的在我心中荡漾，
我的心早已站在了大地上，
我想改变我内在的模样，
但忧虑早已充满了我的心房。
（二）
晚上的月光。
胜过
黎明的辉煌。
（三）
一根竹子
代表我的希望，
一根木头
实现我的梦想。
（四）
一点滴露水
滴入了我的心怀，
感觉众多的畅快
都向我飞来。
（五）
雷电
在黎明前空响。
大地
却安然无恙。
不知是谁驱使着魔将。
赶走雷电，
使大地明朗。
（六）
田边一处红樱，我言：
“吾观此乃仙境。
吾听其答?真不定。
汝乃何山何洞之妖精。”
子木之前大声朗读了泰戈尔的两本诗集，真让我为他生发出来的诗感到赞叹！
无须太多点评，只需要反复朗读和咀嚼，就会升起很多感受。
少年的意气、少年的心事、少年的魄力、少年的学识、少年的志趣.....
少年真好！少年强，则中国强！加油！奥利给~~~
