【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】第一课作业

绘分享英语启蒙规划师

泡泡的英语启蒙比较早，早期的启蒙都是以英文童谣磨耳朵为主，所以他现在比较喜欢唱歌和跳舞。

去年八月份开始系统的学习绘分享的自然拼读课程，目前已经学完我爱自然拼读，高频词学到L3，根据孩子这个阶段的学习特点和已学内容，泡泡的下一步学习计划如下：

一 歌谣

坚持每天磨耳朵，一周一首童谣精学，现在泡泡会开始看we sing we play的书了，可以用书来教，配合练习册做拓展练习。

二 自然拼读

玩转自然拼读学到L1，有些学不下去了，所以从L2开始复习我爱自然拼读，配合拼读故事书练习拼读。

复习完一轮后，继续开始玩转自然拼读的学习，配合字卡游戏及phonics+的书

三 高频词

继续学习，多玩字卡游戏，增加学习的趣味性

四 阅读

每天打卡红火箭蓝箱，英语绘本故事不能停么。

朋友案例分析

女孩，五岁，线下机构在学习 一周两次课 一次一小时，发音一般，课堂表现优秀，英语阅读量少 一天一本英语绘本 线下课有涉及自然拼读内容，不系统

建议

童谣磨耳朵不能少，精学童谣，系统的学习自然拼读课程和高频词课程，和线下机构的课程相结合，增加阅读量。