前段时间，我看到一篇文章——批评不等于教育：除了发泄我们的情绪，批评还能解决什么问题？让我感触良多，真的是犹如醍醐灌顶的感觉。
记得看到文章的第二天，我在公司早晨的例会上进行了分享，当时给同事们讲述了那个大跨国公司里面两个员工打架的故事 --- 领导前后处理这件事情截然不同的态度导致了截然不同的结果。
“当你说出的话不能帮助你达到你的目的，这样的话也许就不该说，至少要换种方式说”。
这句话可以说是把这些文字要向我们传达的意思进行了高度的概括。
后来我就在想，我说的这件事之所能在当时得到同事们的响应，其实很大一部分原因是现在我们的身边太多这样的批评教育了。
只要一犯错误，劈头盖脸就是一顿批评（无论是现在在公司的领导还是小时候家庭中的家长们，这种情况大家应该都遭遇过），然后再加上一番语重心长的心灵鸡汤，美其名曰“做的这一切都是为了你好，为了帮助你提高”。
因为大家有过这样的经历，就很容易理解我说的话，能引起大家共鸣。
我们不妨在这里回想一下，以前是否发生过类似的情况？
诚然，我们通常不怀疑批评的出发点是为了帮助我们提高成长，引起重视，但是我们批评之后能达到预期的效果吗？大家在心里认同你的说法了吗？
答案应该显而易见。
说一说昨天发生在我身上的事。
孩子现在两岁多，男孩子非常喜欢车。家里车多的真是可以把三个纸壳箱子装满，各式各样的车，涉及到各行各业的：卡车（N多辆），消防车，警车，飞机，公共汽车，搅拌车，推土机，犁地车...
但就是这样，他到街上玩的时候看到别的小朋友的车还是喜欢，玩着不肯撒手。要回家的时候舍不得还给人家，怎么哄都不行。
在家一直教的道理：“我们不能要别的小朋友的东西，我们自己有.....”云云，全部抛到一边去了，怎么着都是哭着闹着要买车。
说实话我是真有点怒了，强压着怒火领着孩子回家。到家之后孩子闹腾的不怎么厉害了，我的情绪要慢慢平复下来了。小家伙跑到我的腿上坐下来让我给他读书听。
我看他情绪挺好的，就尝试着和他谈一谈这件事。尽管他外公一直在旁边帮腔说：“这么小的孩子知道什么，他想要什么你就给他买就行了，何必惹他哭呢！”（我明白老人都是溺爱孩子的）。
或许跟两岁的孩子谈这个事他确实不能明白全部，当时我就要给他这么一个意识：事情发生之后我们需要一个机会来总结。
如果是我错了，我会跟孩子说对不起，然后抱一抱。如果是孩子错了，我就会要求他说对不起，也一起抱抱。
最后关于晚上这件事，我们当时达成了一个决议：我们自己有好多车，不能要别的小朋友车，如果实在喜欢可以回家告诉妈妈，让妈妈去买！
对于两岁的孩子来说，上面的决定也许他很快就会忘记，但是至少现在他能够真心的答应你。
我很庆幸我没有当时立马发火、粗鲁地对待孩子，而是等自己情绪平复之后和孩子来一场心平气和的约谈。
关于这件事，我在论坛上也发起过一次讨论，收到了很多热心网友给我出的主意和他们以前对待“熊孩子”的办法。我觉得有好多办法都非常实用，在这里再分享给大家：
1. 首先是家长的态度：一定要坚决、明确，不能给宝宝一种模棱两可的感觉，肯定的告诉孩子：“不能买”。其次是这个过程要温柔，不可太强硬，可以抱一抱孩子。
2. 哭的时候一定不可以为了止住哭而马上答应。要让孩子明白：哭，不能解决问题，如果能停下来不哭，就可以谈一下：附条件满足孩子的要求。同时，要求家长一定要坚定自己的立场，不能因为哭闹太厉害就动摇。
3. 对于稍微大一点的孩子可以建立约定模式：去超市前可以在家里约定好，只能买一样自己最喜欢的东西。
4. 对于年龄小的孩子，暂时讲不听的话，可以使用转移注意力的办法。引导孩子把注意力放在另一件好玩的事情上，待情绪平复之后，可以尝试和孩子一起谈谈这件事。
（在这个过程中，家长的一些育儿方法也可能遇到上一辈爷爷奶奶、姥姥姥爷的阻挠。要体谅老人溺爱孩子的心情，尽量不要在老人面前教育孩子。）
我不是儿童专家，也不是育儿专家。现在我只是一个普通的妈妈，在尽心养育着我的孩子。
很多很多事我也在学习的路上，庆幸现在有很多优秀的论坛为我们这些新手家长们提供教育知识，育儿经验，阅读知识等等，也给我们提供一个平台可以认识很多志同道合的宝妈，一起交流经验。
希望我能以一个更好的妈妈的状态，陪伴我的孩子一起成长。