乐于分享是读书人的本性

阅读打卡第47天，读书贵在得法。得法的关键是知道有哪些方法、能用好不同方法。

1、拟出框架是阅读的重要一步

原文：“ 按全书的结构顺序或逻辑顺序列举全书的大纲，并将各个部分的大纲也列出来。有一个成语叫“纲举目张”，其中，“纲”指渔网的总绳，在文章或者图书中，则代表结构与条理；“目”指网眼，对应书中各部分的具体内容。条理分明，是对一本书的基本要求；明确全书的条理，也是阅读的基本要求。大纲不一定要按照原书的结构顺序列出，也可以依据自己的理解，按各部分之间的关联性列出。”

感想: 很喜欢作者在这里用的“纲举目张”这个成语：渔夫将渔网总绳一撒开，网内交错之眼清晰可见、可罗之鱼众矣。读一本书也是如此，无论是传统目录式、新潮导图式，只要读者能把框架拉出，基本说明知晓这本书的主题与大意这个第一步已经完成。这一步对于今后条目式查找、书写文章很有帮助。

2、 时间要浪费在让自己觉得美好的事物上

原文：“读者若是无法认同作者的任何观点，那么，这本书就没有深入阅读的必要了。阅读的最终目的是实践，不能认同的观点，必然也不会应用在实践中。这样的书或许会成为读者进行相关阅读的契机，但是对这本书来说，可以终止阅读了。”

感想：每类书、每本书都有它适合的群体和个人。以前对于众人说的经典之书，若是自己读不下去，总觉得问题在己，后来渐渐顿悟：何必难为自己和书呢？实在读不下去书，其本质或形式就是与你各不相符，放开一边便是各自成全。一本书读得没有一丝共鸣和感慨，就不用死磕了。即使为了聆听另一种三观之声，随意翻阅、明白几个要点即可。时间要浪费在让自己觉得美好的事物上。

3、乐于分享是读书人的本性

原文：“阅读一本书，仅仅知道作者的想法是不够的，还要产生自己的想法。书中所说的是全部有道理，还是部分有道理？这个问题需要在回答前两问之后提出。因为在判断一本书是否有道理之前，我们至少应该了解整本书在讲些什么内容才行。从另一个角度来说，当我们非常认真、花费大量时间与精力去阅读一本书之后，会觉得有责任为这本书做一个自己的判断。”

感想：不管是把书读厚还是读薄，归根结底就是要融他人与自我、化他思为己思。读到一本喜欢的书，摘录、随感、笔记、分享，都是自然流淌的东西，谈不上责任，就是读书人本性使然。