我们准备出发走往“互加”的路上

    聆听了“王二保小学故事”中三位教师的精彩分享，感触颇深。王二保小学有教师10人（教师团队老年化趋势），学生113人（留守儿童居多），校舍陈旧，教学设备落后。但历经三年，李校长作为一位80后的年轻校长，用他那份执着、那份坚守、那份对教育的情怀，把一所典型的师资缺乏、资金缺乏、教学资源缺乏的村级小学改变成了小而美、小而优的村级小学；如今的王二保小学还是全国五所之一的互联网种子学校。学校能有今天的发展除了李校长的坚守，关键有一群志同道合的朋友，因为他用自己的人格魅力影响、感染着其它老师。

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    如即将退休的武建萍老师，，她对教育的热爱，无不向我们诠释着“成长与年龄无关”这一人生追求。她年龄最大，却也是跟校长跑的最快的一个人。活到老学到老，她利用互加平台，不断学习、成长，特别是她连续672天背诵英语单词的坚持与毅力，让我发自内心的敬佩。

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    其次年轻的朱慧珍老师精彩的分享也是那么生动感人，尤其是当别人问：“你如此工作累不累”您说：“累是肯定的，一个人，不能决定自己生命的长度，但却可以决定自己生命的广度。工作的时间不一定只有那八小时，在八小时外，所有时间利用起来，当看到学生点滴变化、看到学生充满灵气的眼神，作为教师是满足的、幸福的！”多么高尚、多么伟大的情怀啊！在这里，请允许我把最热烈的掌声送给您、你们。为你们点赞！

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        自从徐萍校长引领加入互加以来，我很惭愧，只是利用少部分时间上网打卡学习，聆听部分教师的精彩分享，专家讲座及其它生动有趣的课程：兔姐姐舞蹈韵律课、彩虹花阅读、酷思熊阅读、夏加儿美术教育、鲨鱼公园科学课程等。每每听时，我的心情是澎湃不已的，如此好的课程引入课堂，不正补齐了我们缺少音、美专业教师的短板吗？我们村小的孩子有福了，通过互加，他们打开了看向世界的窗口，通过互加，他们与城里孩子站在相同的平台；通过互加，他们与全国孩子共上一节课，同唱一首歌，共绘一副画。这是一种多么美好的境界啊。老师们，你们准备好了吗？让我们一同牵手走往“互加”的路上，不，我们已经走在“互加”的路上了！