文/伊人
各位老师，孩子们:
你们好，我是你们口中的“杨老师”。你们曾在我见习期间给过我很多的温暖，现在你们已经如愿进入初中，开始着新的学业。在此，我这个你们曾经的“老师”想和你们说几句心里话。
由于大二上学期期末学校安排见习，我便联系到自己小学时期的班主任老师——杨老师。杨老师很热情，对我这个他曾经的学生，提供了很大的帮助，我说要去见习。他欣然同意，还对我说“你来吧，来了给你安排最好的资源。”
我并不曾想到，分别多年，杨老师还是这样的让人敬重。还记得自己在他乡听到他说的那句“你来就好啦。”差点泪目。
后来在二月份如愿回到自己的母校进行了为期两周的见习经历。很难说，这段经历会带给我什么。只是，我不知道，在我离开了那么久后，母校的很多事物也在悄然发生着变化。我曾与朋友聊天时的小木凳成了凉亭，操场变大了，总而言之，仿佛一切都在变。
其实应该是我变了吧，我由年少越来越成熟，12岁左右的年纪上小学，到见习时的20岁，这几年间，发生着很多的变化，我越来越懂得自己身上的责任，也清楚认识到这世界的美好。
我是个心思细腻，偶尔过于敏感的女孩子，从小勤勤恳恳，对于学业。对于自己。从来都是倍加严苛，包括如今大学时光，我依然坚持每天读书。虽然我也不知道自己读书会有怎样的变化，它会在什么时候对我起到决定性的作用，我想，我喜欢的，就是那个静坐投入，沉浸在书中世界的自己。
直到后来到了见习学校，杨老师让我跟着张老师学习，张老师带我去了她带的班级六二班，孩子们都很热情，对我这个新来的“老师”比较好奇与喜欢，说实话我是很忐忑的。哪怕在大学期间我也在辅导机构带过课。只是真正与学校里的那么多孩子见面，难免有压力。我怕自己做不好，怕自己学了那么多年的知识会成为无用知识。
听过了几次课后每位代课老师都特别好，对我也很照顾。在学校里，每天可以听着铃声，以及孩子们的朗读声，我在办公室读书都觉得自己要是以后可以成为真正的人民教师。一定也会很喜欢这样的氛围与环境，一直可以充满童心。
我感谢孩子们对我的喜欢，在每个班听课时，孩子们表现都很不错，有时我仿佛就像是回到了过去，自己还小，那时的我，也像他们这样的活泼充满童真。
他们朗读课文时的一字一句，就像百灵鸟的歌唱，那么悦耳。他们写出的文字，发自肺腑，句句真诚，让我这个成年人自愧不如，而我后来过得是那样的迷失。
后来也只是在张老师的安排下给孩子们上了一节作文课，对于喜爱文字文学的我，对于写作，也在一直进行着自己的思考与创新。
我在小学教育老师讲课中的话语中得到启发，在对于孩子们思维发散中应用了他讲授的方法。没想到孩子们很是积极，我很怕那节课会冷场，结果出乎意料，孩子们很喜欢，我也终于不负所望，完成了在学校自己真正的一次试讲。
那两周的时间过得很快，我已经开始了解了孩子们，习惯了与各位老师相处，适应了学校生活。可是还是结束了，不过相对来说，收获满满。
六月份假期回到家乡，孩子们毕业，需要拍毕业照，我说要去看大家，在微信询问张老师，张老师让我和孩子们一起拍毕业照。我很感动，也很感激与大家的缘分。
后来拍了毕业照，我也去了孩子们的班级，对于还是孩子们的他们，我真心祝福他们能够在未来依然过得开心活泼热情，去实现自己得梦想。
今晚在六二班的班群里看到孩子们的一些照片，触动了我，于是才有了这篇文字，用了孩子们的图片，还希望孩子们理解。我想念大家，怀念那时候短短两周的相处。
到了这时我才真正开始理解张老师的那句“孩子们和老师是互相成全的。”
后来我在进行很多辅导以及自己学习教师专业知识时，也对自己有了要求。严格要求自己，希望自己以后也能成为孩子们真正喜欢的老师，工作与生活可以活成自己喜欢的模样。
有人说，此生能够遇见就已经是缘分了，而与你们相遇，并相处的时光，让我后来回想起心头都会被感动充斥，我在想念你们，祝福你们，希望你们在初中一切都好。
在此，我必须得告诫自己，不能放弃不能退缩，在自己的大学时光里，不要留下遗憾，读书，旅游，写字，做自己，做那个真正的“伊人”。
各位老师，孩子们你们都好吗？谢谢与你们的相遇，温暖着我这颗渐渐冰冷的心，晚安，照顾好自己，祝好！