今天记录一下跨专业的事情

如果你看完觉得我适合读教育学博士，可以给我提供一点帮助的话，比如解答一下我的疑问什么的，先行谢过。

哎，是心碎的感觉……学了七年的地理，就在不久前的一个晚上，坐公车回学校的路上，突然发现我喜欢教育学，而且它很适合我。

教育学当然是北师大了，于是我就激动的打开北师大官网，一瞅，这么多学科？！看来还是我见识少，太天真。在认真分析每个老师的研究方向之后，觉得各个学科之间都是互通的，只不过各有侧重点。于是选择了几个比较喜欢的老师，做的研究也是自己比较感兴趣的。于是开始发邮件。

第一个老师实在我第二次发邮件询问的时候给我的回复，可能是因为不在招生季，所以对这些信息不关注也不想理吧。但好歹是回复我了，大概意思就是你都学七年地理了，应该思考如何把自己的专业知识用起来，反正就基本没戏了。

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后来又继续找导师，因为校网站上很多信息不是实时的（是这样的吧？），上边写着硕士生导师的可能也招博士，所以我联系了其中一个老师，连续发了两次意见，到现在杳无音信。

紧接着联系第三个老师，因为这个老师是研究小语种国家的，我又不会小语种，又不是教育学出身，估计希望不大，也就祈祷个万一。可马上一周过去了，估计又要凉。对了，我还找到了老师的微博，私信也没回。

还有一些老师直接是留的办公室的电话，没有邮箱（一个雅虎邮箱，发信直接被退回），还没做好直接打电话的心理准备，一是觉得唐突，二是如果初印象由于无知而造成不好的印象，会错失一次机会。

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其实我是有想研究的东西的：我希望研究教育对个体发展的影响，特别是乡镇教育与城市教育，家庭教育与学校教育，相同环境不同教师与学生之间的相互影响，不同管理政策下教师与学生的表现。总的来说就是一个学生在受教育的过程中与环境的相互作用的研究。

与此同时，我想通过实践进行自己的研究。我出生在河南，对河南省的教育现状有一定的了解。所以我想以河南省（或更小的某一个乡镇）农村教育对个体发展影响为切入点，对上述自己感兴趣的问题进行深入探索与研究。

所要研究的东西涉及到教育学的好多方向，但就我粗浅的认知而言，还是主要关注人对人的影响，它们之间的差别，寻找机理与解决方案。这涉及到教育学原理、教育管理、比较教育等多方面的学科知识。我想以质性研究的方法为切入点，融合多学科的知识为基础做相关探索。

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大话空话就不说了，反正是做学术研究，还是做一些自己觉得有意义的事情吧。

所以，老师不回信我该怎么办呢？

所以我给老师直接打电话合适吗？

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