今天我们继续读这本《50个教育法》。作者在讲完父母应有的8个觉悟和11个目标之后，提出了孩子应该会的15个技能，我们今天先来看脑力，阅读理解能力，集中力，想象力，跨国理解力这五个能力
脑力
在教育者之间，有一个共识：到三岁之前多体验，六岁之前能顺利参加社群活动，八岁之前提高IQ为青春期做准备。这是因为八岁之前是产生脑突触最多的时期，而八岁以后用不上的突触会消失。从那时起，一个人擅长不擅长的，喜欢或讨厌的，就会确定下来
孩子的大脑就像一张白纸，要让孩子多看，多听，多接触新鲜的不同的事物，用来自五官的感受不断的刺激孩子的大脑，刺激它的发育。如果每天总是固定的时间做重复的事情，大脑总是处于一种惯性中，孩子的发育也会迟缓
经常憋在家里，只和家人共处的孩子和每天出门接触不同小朋友的孩子是不同的。
去不同的公园，见识到的景色是不同的，对孩子的视觉，听觉刺激也是不同的。
孩子所看到，所接触的不同的事物对他会有不同的感受，在他的感受中他会有自己的想法和感悟。作为父母，多带孩子出去走走，接触大自然，去博物馆，去旅游，去玩耍，多接触各种各样的新鲜的事物，多认识各种各样的人
阅读理解能力
在孩子学会抬头之前作者就开始给他们读绘本，等孩子三岁左右，开始引导孩子给父母读，在读的过程中就给大脑做了一次头脑训练。随着孩子长大，作者经常带孩子去图书馆看书去书店买书，大家交换阅读并讨论书中的内容。
随着现在出版业的发展，我们可以买到很多优秀的国外绘本以及文学作品。同时现在有很多的育儿公众号都有优秀童书的推荐或者团购，所以书籍的选择性还是很多的。而随着近些年亲子阅读的理念的传播，妈妈们对孩子的阅读教育越来越重视。
从上学后的学习角度看，现在是大语文时代，所有的科目都是相关联的，而且都是要以语文做基础的.。所以我们更要重视孩子的阅读能力。孩子爱阅读，阅读能力提高自然而然他的理解能力也会提高，从而对他的写作和对各个科目的成绩都会有正面的影响。
阅读对一个人一生受用，我们要从孩子小的时候就积极培养阅读习惯，没有不爱阅读的孩子，只有不会引导的父母。营造家庭阅读氛围，布置几个温馨舒适的阅读角，常带孩子去图书馆，书店等等，让孩子爱上阅读。
集中力
集中注意力才能高效的完成事情，包括学习。然而集中力是很多家长最头疼的事情，上课做小动作，东张西望，写作业摸摸这里摸摸那里。作者建议家长多陪孩子一同做事情，在家长的陪伴下，有助于孩子提高集中力。
我另外有几个建议：
1、在孩子看书学习或玩耍的时候不要打断孩子，你的不断打扰频繁打断孩子的注意力。孩子在搭积木，妈妈一遍一遍不停的催孩子吃饭，这其实就是在打断孩子集中力。晚一会儿吃饭没什么的，我们把饭菜给孩子留出来，让孩子先完成他认为重要的事情。
2、不要给孩子买过多的玩具，让孩子的选择太多。玩具多的的孩子总是静不下心来，拿着手里，想着旁边的，破坏了自己的专注力。在任何时候都不要给孩子过多的选择。
2、如果孩子已经出现注意力不集中的情况，不妨带做一些注意力训练游戏，譬如运动，迷宫，连数字，做拼图都可以帮助孩子几种注意力。
想象力
拥有天马行空的想象力是孩子的财富，拥有丰富的想象力才有无限的创造力。作为父母我们要保护孩子的想象力，并进一步拓展孩子的想象力
中国的孩子非常缺乏想象力和创造力，是因为我们经常被父母或者老师限制，画画的时候经常品论像不像，颜色对不对。从小就被告知一定是蓝天白云；一定是绿树红花。然而这一切都严重的束缚了孩子想象力。孩子不敢也无法有其他的创意。
所以作为成人我们要自我检讨，要学会保护孩子的想象力，不扼杀孩子的想象力。
跨国理解力
随着时代的发展，过洋节是非常普遍的行为了，情人节，圣诞节，万圣节等。然而孩子明白为什么要过吗？知道这些洋节的历史和由来吗？
现在已经不是闭关锁国的时代，我们可以来一场说走就走的国外旅行，可以选择去国外读书，在国外工作，与不同国家、不同民族、不同宗教信仰的人相处，学习国外的文化历史，可以增进孩子的知识面，了解外面的大千世界，也可以拓展孩子的视野。