Day 17 第二周阅读回顾,如何提升效能和思维?

本周我们阅读了6本书,3本关于效能方面的:《10倍速目标达成法》、《高倍速阅读法》、《早起的奇迹》,3本关于思维方面的:《如何系统思考》、《金字塔原理》、《学会提问》,大部分书籍针对重点内容做了简单的思维导图,希望对大家了解书本的框架有帮助。复习是学习之母,我们的遗忘速度是非常快的。对于重要的内容,最好每一天、每一周、每一个月都进行复盘。下面我们一起来复习一下本周介绍的书籍。

01  《10倍速目标达成法》

本书简介:

这本书主要讲述了亚洲首富孙正义如何高效的实现人生目标的方法。他采用了三大战略,即稻草战略、冠军战略和抽签箱战略,提倡通过中间目标达到最终目标。向第一名学习,模仿成功者。他19岁就制定了人生50年规划,并每年制定年度计划,月计划和周计划,目标数字化,近细远粗。通过制定计划,执行计划,再改善计划,在反思中进步。书中还介绍了如何借助他人力量来实现目标,以及项目管理技巧和解决问题的方法。

《10倍速目标达成法》  思维导图

02 《高倍速阅读法》

本书简介:

本书介绍了一种全新的阅读理念,影像阅读法。如果你掌握了这种方法,可以在20分钟甚至更短时间实现阅读一本书的目的。影像阅读·全脑思维方法有如下五个步骤:

1)准备:明确阅读目的,进入集中阅读模式;

2)预习:通过浏览书本目录了解正本书的框架,判断阅读的价值,是否符合你的阅读目的,不读无价值的书籍;

3)影像翻阅:高度集中注意力,翻阅前进行自我肯定,我可以快速掌握本书的主要内容,然后以每秒一页的速度进行翻阅。翻完后再次进行自我肯定,我已经掌握了本书了主要内容。

4)复习:通过再次浏览题目、目录、摘要、序言等内容,找出本书10-20个关键词,并提出问题;

5)激活:激活是在复习至少1小时后再进行,最好隔天进行。通过超读、跳读等方式,寻找自己提出问题的答案。对感兴趣的内容可以仔细阅读。为加深印象,还可以做思维导图进行激活。

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《高倍速阅读法》思维导图

03  《早起的奇迹》

本书简介:

本书主要介绍了如何早起以及早起做什么的问题。哈尔提出告别赖床五步骤,

1)睡前进行积极的自我暗示;

2)将闹钟放在离床远一点的地方;

3)关掉闹钟后,洗脸刷牙;

4)喝一大杯水,补充水分和能力;

5)穿上运动装,出门晨练。

作者哈尔通过早起实现了人生梦想,创造了很多奇迹。为了让更多人能够早起,推出了“神奇的早起计划”,30天早起习惯养成计划。

早起人生拯救六步计划

1)保持目的性心静。可以冥想、祷告、深呼吸等,让内心平静;

2)真正的自我肯定。用积极语言跟自己对话,用励志格言激励自己;

3)内心演练。 又称为“创造性具象化”,运用自己的想象力创造一幅有关人生具体行为或结果的蓝图,以取得积极的成果。

4)进行晨练。每天早晨,哪怕只锻炼几分钟,也能大大提高你的精气神,激活大脑,帮助你在白天保持精力充沛。

5)每天阅读。阅读好书就是跟专家对话,让你快速获得更多知识。

6)写日记。每天花10分钟写下自己的目标、想法、计划。每一个字都是一种疗愈。

《早起的奇迹》思维导图

04   《如何系统思考》

本书简介:

信息碎片化时代,深入而系统的思考显得更加宝贵。只有学会系统思考,才能由表及里、去伪存真、去粗取精。本书作者介绍了系统思考的本质是整体思考。要实现系统思考,需要从思考的深度、广度和角度三个维度进行拓展和转换。

1)动态思考:从线性思考走向环形思考;

2)深入思考:从专注个别事件到洞悉系统的潜在结构;

3)全面思考:从局限于本位到关照全局。

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《如何系统思考》思维导图

05  《金字塔原理》

本书简介:

本书介绍了一种能清晰地展现思路的有效方法。金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的思考方式、沟通方式。

金字塔的基本结构是:

1)中心思想明确、结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进。

2)先重要后次要,先全局后细节,先结论后原因,先结果后过程。

搭建金字塔的具体做法:

1)自上而下表达,自下而上思考,

2) 纵向疑问回答或总结概括,

3)横向归类分组或演绎归纳;

4)序言讲故事,标题提炼思想精华。

掌握了金字塔原理,就能重点突出,逻辑清晰,说到点子上。

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《金字塔原理》思维导图

06  《学会提问》

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学会提问

本书简介:

人与人之间最大的差距是来自思维的差距。《学会提问》这本书介绍的提问方法,就是锻炼思维非常有效的方式。信息海量的时代,真正有效的信息不多,如何抓住真信息,把握关键问题,我们需要有一定的批判性思维,不盲从。

如何提出关键问题,培养批判性思维:

1)找论题和结论;如果找不准作者的结论,就容易曲解别人的意图。

2)提出论点的理由是什么;就是作者为什么要提出这个观点;

3)找关键词,作者是如何解释的,对不对呢?

4)推理过程有没有错误;作者的假设是否有根据,符合事实和逻辑呢?

5)作者的证据是否有力;直觉、个人经历、典型案例、个人观察、研究报告、专家意见等证据,是否有道理,如何让我信服;

6)有什么重要信息忽略了;仔细阅读后,从整体上判断作者还有哪些地方没有阐释清楚,如果你来写,会怎么做。

如果我们阅读或者听报告的时候,能带着批判性思维进行思考,就能提出关键性问题,整体思维能力得到提升。思维能力提高后,我们的人生将发生改变。

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