“乐高认真玩”的案例（LEGO® SERIOUS PLAY®）

    乐高积木，小黄鸭，意象卡，高光时刻，照镜子，优势识别。。。这些玩（gōng）具（jù）“管理团队发展工作坊”发挥了重要的作用，在五月这一天的工作坊里，参训学员开展了分享自己、感受他人、识别挑战、共创行动等系列的动作，在欢声笑语和深度反思中，管理团队成员有了更多的彼此了解，增强了信任，更清晰地看到了未来。

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    这是在A公司的管理工作坊中，带领团队成员进行“认真玩”的过程，这也是针对A公司组织发展和能力建设的起点。

      A公司成立多年，在2018年完成海外并购，公司管理层团队经历了重新组建的过程，管理团队成员来自三个来源，包括公司培养起来的、外部招聘的、并购方的，整个团队都处在融合过程中，之间的信任感还有待加强。加之所处行业受经济形势影响较大，行业竞争日趋激励，管理人员的信心显得尤为重要。因此，公司总经理提出，希望提升管理者的危机意识，既看到外部的挑战，又看到其中的机会；并且，管理者承担起自己的职责，没有条件，创造条件去解决问题。

    通过深度的访谈，策划了这样一个工作坊。基于我们对于团队发展过程的理解，对于高绩效团队形成的理解，团队需要经历：相识、了解、理解、欣赏、认可、共创、共担、共享的过程，这是一个必经的过程。一个高绩效团队的建立，首先是建立信任，只有信任，才是形成团队合力的前提，这就需要“我—你—我们”的一个过程。

德雷斯勒/西贝特TPM模型  帕特里克 兰西奥团队发展的五大障碍

      本次工作坊采用乐高认真玩®️的学习方式，通过搭建乐高进行集体学习和反思、运用意象卡促进深度对话等方式，来进行团队的融合和学习。所有看上去玩耍的过程，都包含了系统性的理论知识，包括教练之箭、埃里克森教练五原则、三脑原则、成人学习的特点、同侪学习方式、优势理论、组织发展等，为参训的学员营造出沉浸式的学习氛围。工作坊的教练由乐高认真玩®️国际认证教练、盖洛普优势®️国际认证教练带领，在引领团队共同体验，共同创造的过程中，同时去识别团队优势，探索团队动力。

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    美国传奇设计师查尔斯· 伊姆斯曾说“玩具不是看上去那样的稚嫩天真，玩耍和游戏是认真思考的前奏”；IDEO创始人戴维·凯利也说，玩耍和搭建模型是更好地认知世界的工具。谷歌、微软、腾讯法拉利、奔驰，从组织机构NASA、哈佛、牛津和沃顿等组织，都是通过“认真玩”的方式来提升组织能力。

    我们相信，“玩耍”的力量让组织更具有创造力、觉察力，以能更好地解决问题，做出更好的决策。

介绍：乐高认真玩®️

    大家一提到乐高的时候，就会觉得这是儿童的玩具，的确，乐高最早的时候是为儿童玩具而创建，随着后来的演变，乐高已经不仅仅能够成为儿童的玩具，更能够成为成年人的学习的工具，并且发展出LEGO® SERIOUS PLAY®这样一个方法论。

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    管理大师亨利·明茨伯格认为：管理是科学、艺术和手艺的结合，战略的制定也是门手艺。而“乐高认真玩”通过玩乐实现企业战略的手艺化制作。

乐高的积木只是一个媒介，LEGO® SERIOUS PLAY®是通过团队成员搭建积木，来通过有动力的对话，从而获得新的认知和群体智慧的过程。

LEGO® SERIOUS PLAY®是一个科学的系统的方法论，这个方法论基于：FLOW-theory、Constructivism&Constructionism、Hand-bone to Brain-bone connection、The three Imaginations。它可以支持到生涯规划、会议组织、问题解决、战略探讨、危机管理、变革创新等主题中。

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