感受她的感受

平瑞青  坚持分享

第495天(2019.1.4)周五:

约练感悟(第122次)

今天早上很高兴能和L老师,X老师一块儿约练,我做咨询师,感谢他们对我的信任。

今天要聊的问题来访者自述:通过学习焦点几个月以来了,自己的改变还是不小的,在自律及与孩子的关系上还是比较好的,但是不知道如何帮助孩子提高学习成绩是当下的困惑。孩子今年上七年级成绩特别不理想……

思考:从这个问题的背后,我看到的是来访者家长很想帮助孩子提高学习成绩,从叙述的语言中体会到了他的焦虑,还体现到她对孩子的那份责任心和爰心。

是啊,为人父母的哪个不希望自已的孩子能把学习成绩搞上去?这不仅是来访者一个人的期望,也是每一位家长的期望。我怎样去理解,去感受她当下的感受,平复她焦虑的情绪呢?

      假如我是来访者,我听到我女儿考试成绩是倒数,我的心里一定是很生气的,甚至我还会说,你怎么这么不争气呢,你考得这么差,让我怎么见人呢。我起早贪黑的给你做饭,供应你上学,你就拿这样的成绩来回报我吗,每次我想与女儿你谈学习的时候,你老是说我烦,让我去一边。我不是为你好吗?你什么时侯能理解我呢?你不知道我学了焦点,多想帮助你吗?我很想帮助你提高成绩,然而你总是不给妈妈我配合,不配合那就算,今天我要找心理咨询师聊一聊,希望咨询师能给我一些让你提高学习成绩的办法,这是我今天最大的需要,通过聊,我希望咨询师能理解我、帮助我让我走出迷茫,并体谅平时我为孩子所付出的一切都是不容易的,都是爱孩子的。

      假如我是来访者的女儿。此时我会对妈妈说,妈妈,你知道女儿平时学习基础就不是多好,上七年级以来,知识是越来越难,女人也很想学好,可是女儿学不会。在这样的困难的情况下,我还是尽自己最大的努力坚持每天把作业交了,我也想学好,可是我学不会。为了不让你生气,每次考试,我知道我考得不好,但是我表面强装不在意,其实我也很在意我的成绩。昨天我又考了倒数第一,你认为我很想考倒数第一吗?我心里犹如万根钢针扎着还难受,妈妈,你能理解我每天都学不会的痛苦吗?……

    今天这场咨询我一直都从来访者叙述的正常点询问,你是怎么做让自律和与孩子的关系建立的比较好呢?平时你是怎么辅导孩子学习的呢?你能具体说说吗?孩子都有哪些兴趣爱好呢?对孩子的兴趣爱好你是怎么看待的呢?他爸爸是怎么看待的呢?你能具体说说你是如何换位思考的吗?接下来你会做哪些改变呢?如果你这三条都做到了,孩子会感受到什么呢?孩子的爸爸会看到什么呢?你的感受又是什么呢?……整场约练用时58分钟,最后来访者的反馈是跳出了那个坎儿。情绪由原来的十分,降低到五分……

这场咨询从来访者的反馈中看到还是有效果的。观察员的反馈还是挺不错的。

对这场咨询我的反思是:1.现在回想到是不是忘说保密原则了。2在交流时有两处抢来访着的话,我认为她说完了,谁知道她又接着说了。3有一处在反馈来访者的回答时,我听出来访者对我的回馈,不是很爽快的那中,就说明我的反馈语言不能与来访者同频共振。这里做到很好地倾听很重要,是我还要在今后的日子中继续有意训练的。在这儿还要牢记不能预设,不能评判。

  完善在路上。495

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