学习里，拿来主义行不通！

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不是每一滴江流都能入海，不流动的便成为死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；不是每一次知识的探寻都能转化为技能，不践行的便成了空谈！

01. 费曼工作法

平时我最喜欢的活动之一是边干家务边听书，虽然少了感受洗碗时的心流体验，但总能在不经意间收获意外的惊喜。啊，原来是这样！尤其是育儿类知识，用快进1.5倍的速度一遍遍的回听，很多观念和方法的影响都是润物细无声的。

早前在小熊学院学习时间管理课程时，第一次听闻费曼工作法，我如获至宝。名曰用平时、简洁、接地气的语言把知识说给3岁孩童或是80岁的老妪听，如果也能轻松的明白，那些知识才是你的“自己人”。

当我在第N遍回听时，恰巧家人来到身旁，便兴奋地开启了喋喋不休的讲解模式。从孩子上一次的某个案例引出相关理念和做法的指引，全家人就在这样的熏陶下，教育观保持高度一致。

当然，最为受益的还是我。

02. 超强记忆术

这几年思维导图特别火，头脑风暴法般描绘出的树状图，不仅框架清晰，而且为大脑记忆提供了极大便利。大脑天生偏好视觉思维。

曾在一本书里，亲眼见证了男主如何利用思维导图搭建框架向女主告白，又是如何利用视觉思维，作为采购方舌辩群儒后，最终让三个国际供货方皆大欢喜。

很多人经常会抱怨知识学了就忘，甚至没来得及用，一个转身，就还给了书本。走心是一方面，高度专注下，让记忆以生动形象的画面保存在记忆库，调用时往往是一瞬间灵感的激发，知识更易涌上心头。

所以，在知识应用的第一步--模仿下，利用视觉思维会让你事半功倍。

03. 创新

诺基亚的惨败至今让人记忆犹新，它的确从没有做错什么，但也正是它的没有做错导致了巨人的没落。

我们80后这一代很多是过于循规蹈矩的一代，所以在孩子的教育上，我特别注重培养他的创新思维，或者说凡事多问为什么的质疑精神。大人也会犯错，权威也未必可靠，唯有自己的独立思考才是真正的创新。

正确的另一面不一定就是错误，也可能是另一种正确。

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