考试指导失误

第一次考试指导失误，而且失误得特别彻底，期末考试，自己太自信，以为是老教九年级的老教师，竟然给学生一个错误的导向。从开始复习开始，自己就开始判断试题的导向，自以为对新课标完全把握，九年级上册语文设置六个单元，一个单元诗歌，两个单元小说，两个单元议论文，一个单元文言文，文言文是《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》，诗词是《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》，《岳阳楼记》《行路难》是2018年中考刚考过的，按常规三年中考不重复，这两个不是重点；《醉翁亭记》《酬乐天扬州初逢席上见赠》期中考试考过，应该也不会考；《湖心亭看雪》是今年新课标刚增加的篇目，对于本届考生，应该不考，所以，九年级上册没有重点考查范围，我把重点放在了九年级下册第三单元的文言文上，《鱼我所欲也》《送东阳马生序》，而且判断必考这两篇，复习时让学生反复复习。诗词四首也果断的认为应该考查《江城子》《破阵子》，因为《渔家傲》是17年刚考过的，竟然也没有放为重点，而这次语文期末考试竟然考查了《湖心亭看雪》《渔家傲》。作为语文教师，第一次给学生指导失误。竟然还那么果断，太过自信，不仅自己考试失败，还连累了学生。真是本班学生面前的一大“罪人”。失信于学生，让我这个刚接班的老师在学生面前威信扫地。

通过此次指导失误，反思自己，以后不能这样果断，让学生学习知识一定要全面，并且要细心，不能如此现实，一味的追求快餐。太过自信误人误己，告诉自己，不要在出现“我以为～”，有时候真的是“我以为～”出现了错误。我懊恼透了，还好不是中考，学生还有弥补的机会，我也有弥补的机会，再也不要犯类似的错误。真的应该好好反思自己，自己好多事需要思考，包括说话做事。