辫子与字典的故事
大学毕业那天，乔去苏枚的寝室帮忙搬东西。书架右上角一个淡绿色的小小盒子引起乔的注意，他轻轻地取下盒子。
虽然知道随意动别人的东西不礼貌，但乔还是忍不住好奇心的驱使，小心翼翼打开盖子，一个包了白纸的方正的书一样的小东西静静躺在里面，白纸微微泛黄。乔放下盒子，把那个小东西取了出来。翻开，原来是新华字典，内页已经陈旧泛黄。翻的时候，一张小纸条掉下来。
我想成为一个讲故事的人，字迹有些歪歪扭扭，彷佛是7、8岁孩子写的。乔正在纳闷，这个字条怎么会在字典里呢？这个字典有着怎样的故事？
这时，苏枚进来了。
“ 乔，你小心一点，别碰坏了我的字典”。听到苏枚这么说，乔赶紧把纸条放回字典，又把字典放进盒子，盖好盖子。
“ 赶紧搬吧，一会去吃午饭了”。说着，苏枚拎着两个口袋又下楼了。
中午在学校的小饭馆，乔知道了字典的故事。准确地说，是辫子与字典的故事。
那时，我在乡下读书，爸爸妈妈去了很远的地方打工挣钱。二年级时，班上大部分的同学都买了字典，但我没有。爷爷说，爸爸很久没有寄钱回来了。那段时间，爷爷病得厉害，家里连五毛钱都掏不出来了。
很多时候，我借同学的字典用。想到回到家里写作业以及放假的时候没有字典，我就利用课间争分夺秒地查字典，识记了很多字。木字旁的，三点水的，人字旁的等等。
但是时间久了，同桌也不免露出不情愿的脸色。二年级的暑假，我模仿书上的故事，还有奶奶讲过的故事，在作业本上自己写起来。可是好多字我不会写，我就用拼音代替。
放牛的时候，我把故事本带上，牛低着头啃着草，一些蚊子嗡嗡地飞来飞去。有时，几只鸟落在不远处的小树枝上，叽叽喳喳。我突发奇想，要不给牛、小鸟讲故事吧？于是我开始了热闹的表演。牛和小鸟成了我的听众。牛倒是认真，时不时看看我，似乎冲我点头，可是小鸟不时飞来又飞走了。
隔几天，我就换一个新的故事，不然牛会听腻的。就这样，那个暑假，我大约写了十几个故事。给牛和小鸟讲了十几个故事。没有人知道，我多么渴望有一本字典，清楚地表达自己的故事。
三年级开学时，我决定买一本自己的字典。可是钱去哪里弄呢？那天放学后我去了镇上，看看能不能有什么新的发现。在一个湖南人开的商店门口，一个中年人吆喝着：“卖头发咯，卖头发咯——”
我突然有了主意。走上前去，怯怯地问：“叔叔，您看我的头发能卖么？”那人一只手就把我的两个辫子捏在手中，翻看了一小会儿放了下来。
“妹儿，你头发长得不错，就是短了点。”那人带着有些遗憾的口气回答我。
“那，那怎么办呢？”我有些急了。
“除非把辫子松开，尽量贴着头皮剪，这样就长些了。”男人回答得倒是实在，听完我握着辫子，心里纠结起来，要是剪了辫子，妈妈给我买的头绳就哟就用不上了。
看我犹豫的样子，那男人又说：“这样吧，辫子松了贴着多剪点呢，我给你5块钱，如果只是贴着辫根儿剪呢就给你4块钱，你考虑一下。”
最终，我变成了一个短头发的小女孩，手里捏着5块钱，脸红红地，飞快地穿过集市，跑回了家。
回去后，奶奶看我辫子不见了，说女孩子家家的短头发不好看。我说把辫子卖了。奶奶以为我卖了辫子是为了买零食，叹气后忙去了。
第二天上学，我戴着帽子去上学。在语文老师那里，我买到了一本新字典。课间，我正感受查字典的欢乐，坐我后座的小勇上前来，阴阳怪气地说：“哟，苏枚终于有自己的字典啦！”
我白了他一眼，不再搭理。小勇却发现新大陆似的扯下我的帽子，尖叫起来：“快来看苏枚的头发，像狗啃的呢，哈哈哈哈！”瞬间我的火气上来，拿起文具盒打了他的肩膀，我们扭打了起来。
直到老师来把我们分开。那是我第一次和同学打架，也是最后一次。
那天回家后，我蒙在被子里痛哭一场，卖了辫子买字典有错么，喜欢写故事有错么？哭完后，我写了一个小纸条，我想成为一个写故事的人，夹在了字典里，时时激励自己。
之后我越加努力读书，成绩变得更好，班上不再有同学敢欺负我了。
写故事的习惯坚持至今，这本用辫子换来的字典，也成为我的秘密和宝贝。
听完故事，乔和苏枚走回学校，阳光斑驳地洒在地上，彷佛那是一个个跳跃的字。