中考前的作文指导课

今天下午上作文指导课。

在这之前，指导孩子们写了关于亲情、友情、校园生活的三篇文章。(加上二次作文共六篇)计划还要围绕两个主题:师生情和读书之乐。

所以就选了一个作文题目:我的青春摆渡人。

简单回顾一下流程:

一，审题，让学生说出自己想到的问题:什么是摆渡人？谁是你的青春摆渡人？“我的”暗示什么?

2.校园里的摆渡人是谁？他们各有怎样的特点?

3.这些摆渡人对你有何影响？回顾交流。

二.他山之石

出示以前学生梦珂写的《君子兰班的七色光》。讨论:这篇文章好在哪里了不足之处有哪些?

三.师生共同画出思维导图

四.下笔成文。