余心所善，从教未悔

    通过这次的学习让我对新时代的师德师风有了更深刻的认识，让我对自己对教育都有了新的诠释，我把这次学习感悟记录如下。

高山安可仰，徒此揖清芬——榜样校长“张桂梅”

    学习张校长的事迹，我不敢说与其媲美，但确确实实有些情节让我感同身受，让我燃起斗志，让我觉得自己的坚持值得。她忠诚执着守初心，她无私奉献担使命，这些都深深地激励着我。她于己克俭的大爱情怀，无怨无悔无私无我地在平凡的岗位上奉献着自己，她为我竖起一面旗帜，点燃一盏灯光，是我的榜样，她走过的路将是我奋斗的方向。我与她都是这平凡岗位的一员，是这平凡岗位的奉献者，但我们都做着非凡的事——助人成才，助梦起航。

慈悲济心灵，善德存大爱——燃灯校长“张桂梅”

    "如果我有追求，那就是我的事业：如果我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党和人民"。她的话深深的植入我的心头，挥之不去。她顽强拼搏、不屈不挠、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们钦佩。她配得上"俯首甘为儒子牛"的赞美。

    她生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。

歙县之行——万世师表“陶行知”

    陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家、教育思想家。他也是最具有批评精神和创造精神的教育开拓者。他博大的教育思想，求真的教育实践，行知合一的师德风范为我们树立了光辉的榜样，不愧为是“伟大的人民教育家”，“万世师表”。陶行知先生的教育思想令大家印象深刻，如“捧着一颗心来，不带半根草去” 、“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 、“教学相长”、“爱满天下”、“师生共生活”等都对我们的工作具有很强的借鉴价值和指导意义。

    陶行知先生认为：“真正的教育必须培养讲道德、能思考、会创造的人”。 人的发展是教育的出发点和归宿点。作为一名教师，首先要爱每一个孩子，要拿自己最真诚的心来对待每一个孩子，让孩子在充满爱的地方茁壮成长，在每次的教学过程中，要不断的总结反思，即所谓“教学相长”，这样才会完善自己，得到孩子的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力。

    新时代的教师，应该自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作 态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，才能成为学生的良师益友，才能真正做到 为人师表，教书育人陶先生的“每天四问”为人们提供了进德修业的参考，当作一面镜子，时刻对照自己，时时反省自身，那么我们一定会的很大的收获。让我们以 此自律，使我们成为一位学习型、反思型的人民教师。

    这次的学习让我有了更进一步的认识，在今后的工作中，我会把爱放在首位，不仅学习陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，更要学习他有着“爱满天下”的高尚情操。

路漫修远，吾愿求索

    我不禁陷入沉思，我该坚持什么，我还将继续求索什么。在我脑海间浮现的有立德树人，有为国育才，有一切为了孩子……

1、教育当有爱

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的一生不枉。《长大后我就成了你》这样的歌曲动人；教师俯身批改作业的背影是一道风景，这样的景色绚丽。不要说四季辛劳，不要说一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。这是一件多么伟大的事，我们参与着孩子的人生并留下浓密重彩的一笔，何其有幸。因为热爱，所以有爱，这该是我们追求的教育有爱有温度。

2、我们该留下什么

    基础教育我们该留给孩子什么？那就用叶澜的那句：“我觉得要留下明亮的心，要留下他对自己人生的向往、追求，这太重要了。”

    我想把这句话作为教育的标杆，前行，践行、靠近……