你还在相信Decile? 先给自己升维吧

我曾听说过一件事:有位家庭条件不太好的单亲妈妈,带着孩子住在城乡结合部。 因为付不起太高的租金,他们的屋子距离墓地很近, 经常能够看到有人办丧事。 他的儿子因为见多了红白喜事, 经常会把葬礼的活动带入平时玩耍的游戏中。 妈妈看到很着急,于是决定搬家。
终于找到城里菜场附近一个能够负担得起的房子,可不久之后发现,菜场环境太复杂, 各种投机取巧,嘈杂喧闹,妈妈又开始焦虑了。
终于, 在联系中介、询问知情人之后, 找到了一个性价比很高的房子,更重要的是,还属于学区房, 附近有个高分私校,孩子虽然还没到入学年级, 但耳濡目染,也跟着像模像样的学习起各种礼仪来。

这个故事听着很耳熟吧? 没错, 故事的名字叫-孟母三迁。

世界是多维的####

有时候,我们说要开阔视野,要拓展自己的生活空间, 其中都隐含着一个概念--二维。
当我们说,要努力,要进步的时候, 我们的衡量标准常常是一维的。
而我们常说的从点到线, 从线到面, 从面到体,如果加上时间的维度, 那么就是一个零维到四维的变化过程。

量子力学有一个名词叫做“弦论”, 这个理论认为世界其实是十一维的。

而我们却更经常活在二维,一维,甚至零维的世界里(比如把握痛点, 难点,要点)。

请拒绝单一维度####

我并非反对儒学, 正好相反,对于很多儒学经典我非常喜爱, 也会和孩子们一起阅读背诵。 但就故事本身, 孟母通过单一维度来衡量环境的方法我并不能赞同。
生活中, 我们用单维标准做衡量的事情也不在少数:

  • 颜值高低
  • 学习成绩好坏
  • 赚钱多少
  • 是否有房有车
  • .......

还有就是Decile.
没有看过前传的童鞋,请移步这里

Decile 真的那么重要吗?

新西兰教育系统中, 如果Decile是十分, 表示校区家长的社会经济地位属于全国最高的10%, 反之亦然,也就是说,如果是1分学校, 表示家长的社会经济地位属于全国最低的10%, 于是教育部会按照区域状况给相对贫困的学校更多资金支持。 换句话说:Decile是衡量有钱没钱的指标, 并不能完全反映学校的教育和学生的学习水平。

说说我的亲身体会和所见所闻吧。
目前我自己经历了两所公立学校,Decile一个8分,一个9分。 周边有朋友的孩子在10分校, 也有在2-3分校。
在我看来,对于外国学生最重要的支持来自两个系统, 一个是主班老师, 另一个是ESOL老师 。
ESOL的全称是-英语为第二语言者的英语课程 (English for Speakers of Other Languages )。
通常每所学校无论年级(零年级除外)都会针对海外学生有一周3-4次的ESOL课, 一般每次半小时到一小时不等,这些课程是学校免费提供的, 目的是为了让英语为非母语的孩子的英语水平尽快适应并赶上同年级的孩子。 在学校认为孩子英文水平达到同年龄孩子平均水平之前, ESOL课程会持续3-5年。
拿小学为例,新西兰大部分学校的主班老师都是全科老师,也就是班主任会教所有或者大部分课程, 有时体育会由其他老师来教。
因此孩子们的心理,学习与这两个系统的一线老师密切相关。

例子一######

曾有朋友询问从2分校转到9分校的孩子,更喜欢哪个学校。 孩子的回答是:我更喜欢第一所学校, 因为老师非常关心我。
家长的解释是:那所2分学校很多毛利和岛民的孩子, 因为生活相对贫困,老师对他们的照顾更多, 不仅经常发放一些点心,在心理上也会给到更多关心和支持。 因为在学校没有太多机会讲母语, 孩子的英文进步飞快。

例子二######

另一个孩子曾在10分校6岁开始就读, 主班老师经常和家长沟通, 帮助孩子度过了最初3-4个月聋哑英文的艰难期。

例子三######

我们在汉密尔顿居住时, 朋友的孩子(华人) 和弟弟幼儿园园长的两个外孙女都就读同一所2分校, 得到的信息是:孩子非常喜爱自己的学校, 老师对孩子们也关爱有加。
当然, 也有很多在6-8分校里有很好体验的孩子的例子。
如果要说高分和中低分学校的区别,目前我能想起来的 是硬件环境,比如在高分学校老师孩子通常使用的是苹果电脑, 低分学校是Windows 操作系统。
好吧,肯定还有别的, 欢迎补充。

被玩坏了的Decile####

因为教育习惯,尤其是东亚教育习惯的原因, 很多中介和家长用Decile 作为择校标准, 操碎了心得新西兰教育部三令五申宣布不要以Decile 作为评判周边房产和学校的标准, 但却被置若罔闻。
比如我这样的家长, 下飞机后第二晚就下载Decile 表格,开始漫漫寻找学校之路。
据说奥克兰被推高的房价也与此密切相关,如果你买了4-5分校的房子都不好意思开口和人打招呼, 那个叫Decile 的就更郁闷了。 去年Education Review Office甚至决定,今后在学校ERO评估报告中不再列出decile评分。
当家长挤破头把孩子送进高分校区的时候,那些Decile 分数低但实际教育质量很不错的学校却无人问津。
可一段时间之后, 有些家长们发现这个“名校”名不副实啊, 有些主科分数或者升学率并不高,甚至还不如低分学校,就会反过来吐槽Decile 不专业。

靠谱的方法####

那么什么方法比较靠谱呢?
笨办法是登录ero.govt.nz,有教育部给每所学校的ERO报告,包括基本情况评估和不同族裔比例等;或者登录nzqa.govt.nz查阅学校NECA的通过达标率。
当然, 也有其他相对全面的网站可以参考。 与老师保持沟通,也是非常重要的部分。
在我身边,最有心的家长几乎每天送孩子时都会和老师聊几句,多参与学校活动,让孩子在最短的时间适应新的生活。
**总而言之,我们要尽可能增加自己观察世界的维度 **
最后用一句歌词作为结尾:
拥有了梦寐以求的容颜,你是否就拥有春天?
你说呢?

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