数学七年级下

第五章 相交线与平行线

5.1 相交线

5.1.1 相交线


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5.1.2 垂线

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在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

5.1.3 同位角、内错角、同旁内角


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5.2 平行线及其判定

5.2.1 平行线

记作a∥b

5.2.2 平行线的判定

1.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行

2.两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行

3.两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行

5.3.1 平行线的性质

1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等

2.两条平行线被第三条直线所截,内错角相等

3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补

5.3.2 命题、定理、证明

前面,我们学过一些对某一件事情作出判断的语句,例如:

(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行

(2)对顶角相等

像这样判断一件事情的语句,叫做命题。命题由题设和结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项

数学中的命题常可以写成“如果....那么.....”的形式,这时“如果”后接的部分是题设,“那么”后接的部分是结论,例如,上面命题(1)中,“两条直线都与第三条直线平行”是题设,“这两条直线也互相平行”是结论。

有些命题的题设和结论不明显,要经过分析才能找到题设和结论,从而将它们写成“如果......那么......”的形式,例如,命题“对顶角相等”可以写成“如果两个角是对顶角,那么这两个角相等”

当然有的命题的结论并不正确,这样的命题称为假命题。如果命题成立,就被称为真命题

其中一些真命题是基本事实,是经过反复推理证实的,这样得到的真命题叫做定理。定理也可以作为继续推理的依据。

在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个推理过程叫做证明

判定一个命题是假命题,只要举出一个反例,它符合命题的题设,但不满足结论就可以了

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5.4 平移

无重要内容

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第六章 实数

实数包括有理数和无理数

6.1 平方根


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NB

如果一个数的平方等于9,那么这个数是多少呢?

由于3或-3的平方都是9,因此,如果x²=9,那么x=3或-3


一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根。这就是说,如果x²=a,那么x叫做a的平方根。

(注意算数平方根和平方根的区别,算术平方根开出来只有正数)

在我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数,所以负数没有平方根。


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6.2 立方根

一般地,如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根或者三次方根,这就是说,如果x³=a,那么x叫做a的立方根

一个数的3分之1次方就可以看作是它的立方根


6.3 实数

有理数和无理数统称实数。我们可以将学过的数这样分类

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当数的范围扩张到实数后,实数与数轴上的点是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示。

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这么牛?太酷了,给我看愣了


第七章 平面直角坐标系

7.1 平面直角坐标系

7.1.1 有序数对

7.1.2 平面直角坐标系


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如图7.1-4,我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系,水平的数轴称为x轴,习惯上取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴,取向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。


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7.2 坐标方法的简单应用

7.2.1 用坐标表示地理位置

7.2.2 用坐标表示平移


第八章 二元一次方程组

8.1 二元一次方程组

每个方程都含有两个未知数(x和y),并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程

一般地,两元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。

8.2 消元-解二元一次方程组


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8.3 研究实际问题

解方程很简单,我们的重点应该放在如何根据问题建设起方程

8.4 三元一次方程组的解法

方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组。.

而三元一次方程组的思路与二元一次方程组一致。


9.1 不等式

9.1.1 不等式及其解集

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一般地,一个含有未知数的不等式的所有的解,组成这个不等式的解集,求不等式的解集的过程叫做解不等式。

9.1.2 不等式的性质

一般地,不等式有以下性质:

性质1 不等式两边加减同一个数或式子,不等号的方向不变

性质2 不等式两边乘除同一个正数,不等号的方向不变

性质3 不等式两边乘除同一个负数,不等号的方向改变


9.2 一元一次不等式

一元一次不等式依然采用移项来解。但是移项时要以不等式的性质为准。

9.3 一元一次不等式组

和一元一次不等式一致。方程组的解是两个解的重合部分。

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第十章 数据的收集、整理与描述

10.1 统计调查

要注意抽样样本必须要保持完全随机性。

10.2 直方图

1.计算最大值与最小值的差

2.决定组距和组数

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3.列频数分布表

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