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语 文
一年级
一、把下列汉字按笔画数由少到多排列。
二、从下列句子中找出一组反义词。
1. 妈妈说外面太热,让我们在屋里玩。( )——( )
2. 图书馆不能大声喧哗,我们要小声讨论问题。( )——( )
3. 敬礼时,左手下垂,右手举过头顶。( )——( )
三、阅读理解。
爱 祖 国
我们爱祖国。
小白鹅说:“祖国有清清的小河。”
小山羊说:“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说:“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说:“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说:“祖国地大物博,我们过着快乐幸福的生活。”
1.在( )里填上合适的词语。
( )的小河 ( )的花朵
( )的泥窝 ( )的祖国
2.儿歌中有个词语是说祖国土地广大、物产丰富,这个词语是 。
3.仿写句子。
说:“祖国有 。”
说:“祖国有 。”
4.祖国地大物博,有许多名胜古迹,你知道哪些名胜古迹呢?快来写一写吧。
二年级
一、我会连。
二、给下列汉字加两个部首,变成新字再组词。
三、我会自己读懂课文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.画出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。
三年级
一、把对应的城市和它的别称连起来。
济南 鸢都
潍坊 冰城
重庆 羊城
广州 泉城
哈尔滨 山城
二、课外阅读。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的森林,密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
1.短文描写了天山的哪些美景?
2.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”的情景相似的一句话,抄写下来。
3.写出文中的一个反问句,并改写为陈述句。
四年级
一、看拼音,写词语。
guàn lì zhù sù kùn fá yóu piào
( ) ( ) ( ) ( )
xìn fēng jī lěi lā chě mò wěi
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
改善 改进 改良 改变
1.这款软件的操作方法有待进一步的( )。
2.袁隆平( )了杂交水稻,产量比之前提高了两倍。
3.随着经济的发展,我们的生活有了大大的( )。
4.你应该( )你的做事方式,这样才会有更多的人喜欢你。
三、阅读。
《说勤奋》节选
我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,急起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
1.童第周是如何学习的?
2.“经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。”这句话中“终于”“名列前茅”说明了什么?
3.联系课文,请说说你对“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”的理解。
五年级
一、同音字,我会写。
(xié) ( )迫 ( )同
(chá) ( )找 观( )
(jù) ( )离 抗( )
(huī) ( )复 烟( )
二、写出句子中划线的词语的反义词或近义词。
1.他买了好多五颜六色的画纸供小朋友们使用。近义词( )
2.他是一位名副其实的科学家。 反义词( )
3.这种鲜有的植物很有观赏价值。近义词( )
4.让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。 反义词( )
三、课内阅读
《装满昆虫的衣袋》节选
有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切,忽然,一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬,真漂亮!”他边叫边用小手扑过去,敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小,颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里,包上树叶,装进自己的衣袋,打算回家后再好好欣赏。这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下,法布尔赶着鸭子,满载而归,心里甜滋滋的。
1.联系上下文,解释词语的意思。
掠过:
满载而归:
2.文中从哪两个方面写出了甲虫的可爱?
3.从法布尔装甲虫时的动作描写可以看出什么?
六年级
一、给下列画线汉字注音。
萌芽( )找茬( ) 迂回( )
深邃( ) 公爵( ) 别墅( )
二、口语交际。
电视节目可以让我们通过视觉了解到更多丰富的知识,相信你一定被一些有趣的电视剧或动画片所吸引过吧!请你选择一个你喜欢的电视剧或动画片,说一说节目的内容,以及你喜欢的原因。 三、课外阅读。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走进它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸露在地表,一半埋入底下,像是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰,有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道,显然,这些是从那棵松树的根部延伸出来的。走进它时,又见到它那粗壮的树根是从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石,在山顶的小块平底中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂,如一位伟岸的“将军”。更多内容请关注微信公众号:小学语文
我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾几笔而上,突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树渍,那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中,摇摇欲坠的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承载着!
是惊讶,是感动,还是震撼,真是无以言表。
我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大,因为——只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......
1.联系上下文,说一说下面词语的意思。
无以言表:
危如累卵:
2.作者看到第一棵松树时,是怎样评价的?
3作者在看到第二棵松树时,为什么说“成功不足喜,失败也不足悲”?
4.你喜欢文中的哪一棵树,请你来说一说理由。