家长对孩子的误会

一家长分享自家7岁的孩子喜欢数学和英语。

现在在外学数学和英语,面对数学孩子在应用题上,学得吃力,妈妈面对这情况会情绪失控,压抑不了教育孩子。

妈妈觉得现在学的比在学校的课业超前,而且孩子学得吃力,有犹豫是否继续。而妈妈想继续让孩子学,是因孩子自己睡喜欢数学,孩子自己要学。

妈妈觉得是孩子自己喜欢,问到孩子喜欢数学什么?

妈妈回答“因为老师温柔,做题被肯定,比班上其他同学答得好”

问“但他班上最后一个,老师还是温柔孩子还是喜欢?孩子到底喜欢数学什么?数学会带给他什么?”

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孩子对信息的收集是全方位的,孩子知道妈妈喜欢怎样的自己。妈妈在评价其他孩子时,对某事感兴趣时,与孩子对话时,都在把信息输入给孩子。因为妈妈喜欢我这样,所以我这样。

妈妈以为是孩子自己定的,其实是孩子在配合妈妈。妈妈与孩子的相处,让孩子去到迎合,孩子遗失了纯粹,让孩子找到自己。

妈妈需放下拿孩子证明自己,纯粹的关爱孩子。

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