0107-2020【心赏日记33】帮圣解决作业问题

读经日期：2020年1月7日

农历：十二月十三

星期：二

天气：睛

炜圣：7周岁8个月

炜圣：早读《道德经》第104天，读51-81章，累积第44遍。

炜圣妈：诵读《道德经》1遍，累积第152遍。

一、词语接龙游戏

早上送圣圣上学路上，突发奇想，跟圣玩起了词语接龙游戏。以前偶尔有玩过成语接龙，但由于好久没读了，他接不上几个，也就很少玩。今天改变一下，玩词语接龙，正好让他练习练习组词也不错。我出一个，他接下去，但很快，我们便进入死胡同了，一直在那几个词语中绕圈，好有趣呀。因为词语接龙，必须以第二个字为开头，所以便有了很多的限制，思维没打开时，就很快便进入死胡同。虽然如此，但是我们还是玩得很开心。结束之后，我跟圣说：好开心呀，今天跟圣圣玩词语接龙好开心呀。不管圣有没有觉得好玩，但是他听了我说的这句话之后，他也觉得特别有意思了。

中午，我们吃饭的时候，圣给我讲了一个故事：愚公移山的故事。讲完之后，他让我也讲一个，本来我是想说吃饭时间不要讲那么多，影响吃饭时间和质量。但我转念一想，孩子兴致这么高，如果这么一说，他肯定会生气的，生气了不一样对身体不好吗？于是，我改变方向，我说不懂得讲。圣给我出了一两个故事名，我都不会。最后他只好放弃了。

他可能想到了早上的游戏，于是，他又开始说要玩这个接龙游戏。但没玩几下，他卡住了，因为他自己加大难度，不可能用谐音的字来代替。他不想承认，就开始耍赖，把我的词拿去用，让我再来接。我接上了，但很快他又不会了。我就说可以用谐音，不然很难的，他这才勉强用上了。没想到一个小小的举动能让孩子玩得开心，关键是有这样子的亲子互动环节，也挺不错的。以后可以多玩一些这样的游戏，一来可以增进彼此之间的感情；二来也可以增加他的词汇量，多累积一些词语，何乐而不为呢。

二、贴心的小服务生

中午圣做完作业已经一点多了，我在等他做完作业可以一起去午睡。等他做完后，他在收拾书包，让我不可以先上床，必须等他。我还在想这家伙到底要干嘛，我先躺一下难道还不行嘛。就当我在想的时候，他过来了，让我坐在床上，然后，他开始帮我锤背，我瞬间感到好舒服好温暖呀。锤完背，让我躺下，说要帮我按摩脚，可是我怕痒，一下子就受不住了。我越是怕他越要按，没办法，赶紧把他抱住，谢谢他的爱。这下他才停住，我们才可以好好小睡一下。

三、帮圣解决作业问题

今天中午有个数学作业，可是怎么找也找不到那本课堂精练了。于是，我打电话给几个朋友，因为有可能落在她们家里了，但都说没有。圣让我在群里呼一声，看有没有人多拿了，但没有人回复。后来看到数学老师私发给我，她说让孩子做她发在群里的几道题也可以。真的很感恩老师这么体谅人，能遇到这么好的一位老师，真的是圣圣的福气。她做事非常严谨，而且特别用心，虽然是这学期才调过来的老师，虽然只是跟她有过几次交流，但我是非常认可她的。我觉得圣圣还是蛮幸运的，遇上的老师都是非常优秀的，感觉真的很幸运。

下午的事情就这么解决了，可是到了晚上，又有这本作业。完了，这下如果不找到是不行的了。我又打电话回老家，让家里人帮忙找找看，是否落在家里了，可是最后也说是没有。后来实在没办法，想到了跟老师交流一下，看是否可以有其他办法。在交流之前，我自己想到了一个办法，跟中午一样，做一些其他的练习题。老师给的是可以把最近几次考卷的错题重新出题给他做。在与老师交流的过程当中，我自己又想到了另一个补救方法，那就是找人把图片发来，我再把题目抄在本子上，让圣圣来做。看来还真的是需要多沟通，有时在打字的时候，可能脑袋瓜就自己能把事情的解决问题想到了。所以我们为什么要提倡每天写日记，其实也是一样的道理。很多时候，我们生活当中的一些小问题，可能在当下会觉得过不去，但是，当我们把它记录下来的时候，我们可能就会想通了。因为在记录的过程当中，我们似乎已经是第三者的角度来看待这件事情了，自然能够比较理智，比较清晰地看清事情的问题所在，也就不会深陷其中无法自拔。

事情已经知道要怎么解决了，但我还是要问圣圣，看他自己有没有想到办法解决。圣说没有想到。于是，我跟他说有一个办法，不知你愿不愿听。圣说要。我就把自己的想法告诉了他，他不但没拒绝，还欣然地接受了。如果不是因为这样，那份打印出来的练习卷要让他来做，因为不是作业，他肯定是不愿意的。但现在不一样了，他有过错在先，而且也知道妈妈帮他解决了这个问题，所以很开心地去做了。虽然我很想让他学会思考如何解决问题，但又想，有些事情他从来没有遇到过，又如何能够有智慧来思考呢？没有经历过的事情，他自然就会没有经验，没有经验，不懂得如何处理也属正常。所以，有时有些意外发生也并不一定是坏事，至少他有这样的经历了，以后再碰上的话，他就比这次要多一些经验了，这也是他的一种无为的收获吧。