学校年度考核操作办法

学校年度考核操作办法_第1张图片

      2019年 年度考核工作总结(操作办法)              教导处李率宁主任整理

      2020年3月19日上午10:00左右中心校下发通知,要求将教师年度考核结果(花名册)整理好发给中心校会计。学校即下达通知,要求全体教师2020年3月20日到校填写《年度考核登记表》。2020年3月24日去中心校盖了章并上交魏会计。2020年3月25日、26日通知支教实验学校教师来校填表。现将今年的具体操作办法整理在下面,以咨将来参考。将来考核办法没有变化的情况下,无论谁来做这项工作都可以做的规范。

    1.成立年度考核评审委员会。校长任组长,副校长任副组长,其他班子成员任小组成员,另加4-6名教师代表。

    2.将我校现有在编在岗教师(含特岗教师,招教教师)2018-2019学年第二学期和2019-2020学年第一学期两学期的总积分对接加和。按照在编教师、在编后勤人员、未入编特岗教师、未入编招教教师等类别分开,然后将各类别教师的总积分按照从高到低顺序分别排列。(建议今后这项工作寒假开始前所有积分都算好后即做好并进行公示,无异议后学校主要领导留存文件)。

    3.结合中心校和学校会计(负责工资关系人员)确定应在我校进行年度考核的人员名单。

    4.按照在编教师、在编后勤人员、未入编特岗教师、未入编招教教师等类别分别计算优秀比例。一般优秀比例为15%,四舍五不入,小数点后一位数值较大的如达到0.7以上,要积极向上级争取一个:a.在编一线教师数×15%= 在编一线教师优秀等次人数,四舍五不入。b.在编后勤人员数×15%= 在编后勤人员优秀等次人数,四舍五不入。2018年为9×15%=1.35,实际给了1个优秀(李自提);2019年为9×15%=1.35,实际给了2个优秀(郝占兵、李自提);2020年如果还是9人,优秀最多给1个。以后每年考核后这一项都要有记录。c.未入编特岗教师数×15%= 未入编特岗教师数优秀等次人数,四舍五不入。d.根据2019年年度考核要求,入职半年的未入编招教教师考核结果为“不定等次”,今后再有类似人员考核时要慎重,一定得看文件要求。a、b两项总人员上报时按“干部”和“工勤人员”分两部分,优秀比例都不能超过15%。今年我校工勤人员优秀指标计算为0.9人,我校实际评了1人。因为我乡工勤人员较为分散,中心校让把工勤人员和干部混在一起。

    5.按照上级发来的表格整理年度考核结果登记表(花名册)。a.序号:为教师的工资个人编码,特岗教师的单独有编号,这一项找学校会计或中心校会计要即可;b.姓名、出生年月应该和四审定一致;文化程度应为最高学历;岗位及等级应填为“中小学×级教师”(这一部分建业今后在第一学期即整理好,让老师们核对,确定下来)。c.按实际考核填写,一般分为“优秀”、“合格”两个等次。“基本合格”、“不合格”一般不设置。“不定等次”的情况下第4条d项已有说明。d.备注:特岗教师备注为“某年特岗教师”未入编招教教师备注为“试用期”;已退休仍需考核的(2019年7月1日以后退休人员)应备注为“某年某月退休”。

    6.年度考核结果登记表(花名册)先按照考核等次排列一下,“优秀”的在前,“合格”的在后。a.“优秀”等次的按职称从高到低排列,同一职称的再按照序号从小到大排列;“合格”等次的同上。b.特岗教师的排列方式同上。整理好后,一定要再次公示,避免出错。

    7.年度考核结果登记表(花名册)分三个表册打印上报:a.在编在岗教职工(含工勤人员);b.特岗教师;c.试用期人员。电子表发给中心校负责该项工作的同志并打印一式三份盖章上交;同时,也要发给学校主要领导留存。

    8.年度考核单表的填写应及时通知教师到校填写,样式式在本总结的附件里,可给老师老师参考。教师填好后,学校负责这项工作的通知要把单表按照上报的花名册顺序排好,听通知到中心校盖章上交(附件有盖章的样式)。

    9.年度考核时一般在寒假结束后的第1-2周内进行,应提前做好第2条和第5条所说的准备,应该是会轻松许多。另外,每年考核时上级一定会有相关通知文件,下载保存并按要求做即可。今后年度考核如出现新情况,要及时总结,形成操作手册。这样,将来无论谁来做这项工作,都可以较好的完成。   

        (我作为备份,藏之)

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