人心真的是脆弱又敏感，也会有经不起考验的时候。
电影《驴得水》好像很好的诠释了这么一个故事，引发我们的深思。
故事讲的是校长孙，为了骗取上面教育部对三民小学的补助金，联合校区人员张一曼，裴魁山，周铁男，孙佳以及铁匠等人编制了一场荒唐闹剧。
为应付特派员对教师“吕（驴）得水”资历的突袭检查，一群人手忙脚乱，对这位意外出现的铁匠进行“改头换面”，让其假冒老师，以假乱真，以此才躲过特派员的追问，并顺利获得了资助。
殊不知，麻烦，接踵而至，铜匠的老婆，美国慈善机构负责人的突然到来，更为这场看似啼笑皆非， 实则令人唏嘘的闹剧渲染了一层黑色幽默。
这一群人，利益面前，曾经的坚守不堪重负，濒临崩塌。
校长，一个始终把控着学校大局的角色，无论是应对特派员的慌前慌后，还是美国慈善事业的负责人，自始至终都是美其名曰“基层教育家”的抱负，想获得资助，支撑学校的运营，圆他一个“教育梦”。
骗局结束，铁匠临走时，他说了句“有教无类”，赠送了他几本书，在他的心中，教育自然是有其意义的，但是在利益的驱使和重压下，这个“梦”更多了几分海市蜃楼之感，不免引人深思。
喜剧常常是一出闹剧 — 卡贝尔
裴魁山，最开始还是个一心只为张一曼好爱慕她的人，甚至想在事情败露之后为她谋一条好去处—西南联大的助教，但是被拒绝了。
铁匠的出现，张一曼为学校的“献身”，打破了张一曼在他心目中的美好形象。
至此，裴黑化扭曲了，处处以自己利益为先，不惜辱骂曾经倾慕过的一曼，面对一曼一头长发被剪时的无动于衷，特派员面前阿谀奉承，自私冷漠实在叫人瞠目。
张一曼，天真烂漫，对学校的未来充满着渴望。但是她却是被利益被迫驱使的牺牲品，为了他人的私欲买单。
对铁匠的“睡服”（说服），又忙着为大家置办扩招之后的新校服，这一切她都是甘之如饴，基于希望的种子一直埋藏在心底。
面对“吕老师”（铁匠）的侮辱，众人倒戈相向，冷眼相对，一曼彻底绝望了，至此所有的幻想被打破。
最后片尾那一声枪响，是她对过去驱使的摆脱，也是迎向美好未来的自由，充满着神秘与期待。
周铁男，一开始，大大咧咧，直来直去的简单正义形象，喜欢着孙佳，想尽办法逗她开心。
特派员来突查的义正言辞到后来子弹底下求生跪地的转变让这个人物形象立了起来。
他幻想着先苟且然后再想法子揭穿黑幕，奈何却只是杯水车薪，看着孙佳被迫与铁匠的荒唐婚礼，他隐忍沉默，这一切打破了孙佳对他的所有期待。
影片结束， 铁男只有惋惜目送孙佳离开学校，留给他的只有越来越模糊的背影。
孙佳，一个及富正义感的女孩子，不满父亲们的骗人行为，一心想劝他们面对现实，承认错误。但是迫于现实，这一切到片尾都没能得到实现。
甚至被迫做了他们骗人闹剧里的“群演”。“得水”（学校里拉水的驴）被无情得宰杀，孙佳彻底得愤怒了，无奈与无力都让这个女孩子妄图挣脱束缚，让父亲他们能走回正途。
片尾，孙佳坐着木板车离开了学校，朝着她向往的自由与希望奔去。
影片结束了，一场荒诞闹剧终于“收尾”，但我们的思考才刚刚拉开帷幕。
看到剧评，有人说校长是权利，铁男是面子，裴魁山是自私，一曼是渴望，特派员是贪污，驴是牲口，得水是人。
更多的解读留给影片的观众，彩球滚下山坡，五彩缤纷的未来也可能迎面而来，充满希望与朝气。
教育的初衷是学会好好做人
影片最后值得每位观众去揣摩喝思考
正如大冰所说：
愿我们能知行合一 愿我们能心安
