赵周老师的《拆出你的沟通力》包括I和II两本书，我只是看了第一册，对于这一册，我主要想说一下这套书的核心方法，当然也是拆书帮的核心方法——RIA便签读书法。上周厦门的柒功老师来合肥分享，介绍了拆书帮的RIA便签读书法，很受益。
其实，第一次参加拆书帮的活动时我是有疑虑在心中的，因为我读书推崇的是“整体阅读法”，而拆书帮的对一本书只注重拆一部分的做法，我并不赞同，并认为对于知识框架不够完整的人来说，很容易导致知识碎片化，在把握作者写作思路的系统性方面会有很大的缺失，但同时我并没有放弃尝试，在实际的朦朦胧胧拆了几个片段之后，我觉得我很享受这种方法，效果明显，我确定这就是我要的读书工具。下面是赵周老师在《这样读书就够了》中对于便签读书法的解释。
拆书就是把一本完整的书拆成碎片，而《拆出你的沟通力》更像主题阅读一样，把所拆的内容根据主题进行整合，化零为整。这本书更注重练习，它给出很多的片段，然后有带拆和应用，在这里，拆出的片断，就成了案例，而且也不局限于书，更多的是与自身的生活案例联系，解决我们遇到的问题，提升能力。
RIA便签拆书法可以用12个字进行总结：打破认知，重构知识，拆为己用。
我想结合昨天拆书家老师春哥的讲解，对拆书的RIA便签法作进一步阐述：
RIA拆书法，即便签拆书法，主要是通过3步，将书中的某个知识点阅读—自己的话重述—联系生活，学以致用。
第一步:R是阅读原文，不用多说。
第二步:I是在对原文消化理解的基础上，用自己的话对阅读的知识进行总结重述，如下图有4个标准:
第三步:这也是拆书的核心一步——运用。这里又分为两小步，我们称为A1和A2 ，每一步具体的要求见下图:
A1主要是结合I中的知识点，联想生活中自己经历或看到的事例，以故事的形式表达出来，并进行反思。
同时需要注意的是：
1.不知道自己的故事讲得好不好，可以使用故事的6要素来检验故事的完整性：时间、地点、人物、冲突、起因、经过、结果
2.故事一定是要与文章紧密相关的，不然就没有效果
3.故事最好用失败的案例，因为失败的东西更让人印象深刻，这样更利于反思
A2主要是对我们刚学到知识的运用，切记一定要结合学到的知识点。我们的步骤是这样的：明确行动的目的——明确行动的时间——行动有具体可操作的步骤——有及时的反馈和衡量行动好坏的标准，我们在运用的过程中要避免贪多嚼不烂，一步一步稳扎稳打才能得到很好的练习。
我们可以将准备行动的步骤列在A2便签贴上，然后贴在自己能经常看到的地方（比如：书桌上、冰箱门上等等），反复提醒自己，反复刻意的练习，直至熟练掌握。
后记：对于每一位拆书的参与者来说，拆书是一个练习场，因为它可以让你及时看到自己的拆书成果，同时也是一个舞台，帮助自己也帮助别人树立和推广个人品牌。
注:RIA拆书法中的图片均来自于湖南拆书认证的第一位三级拆书家—春哥