联系回到东北老家的盛爷爷，向他汇报两件事情：一、今天早上在盛爷爷辛勤耕耘过的农场里，孩子们收到他用半年时间准备的礼物。二、需要他一张准备礼物的工作照片。
第一次接电话时，盛爷爷正在参加社区合唱团的排练，忙得很，撂下一句话：听不清楚，晚点联系。晚上再联系，他告知在近期的活动中，自己有两个独唱的节目。多才多艺的人到那里都发光发热。但工作照，真没有！
盛爷爷用桃核分剥打磨了260只桶，送个幼儿园。“六一”儿童节前夕，每一位小朋友都得到这份独特的礼物。小小的礼物要花费大大的心思和精力！过去的半年来，盛爷爷白天在地里挑大梁，回家大部分时间在房间里“闭门造桶”。
这期间大地艺术环耕小组多次聚会，他把桃核桶带给在场的朋友。不少人享受到我们组的“福利”，提前感受到这份用心的礼物。盛爷爷还谦虚的征求意见，往往，我们都是佩服得如滔滔江水，哪里还有意见。
去年六一儿童节盛爷爷送给孩子，送给社群的鱼还在记忆里鲜活地游动，时间又流转到新的一年，六一儿童节的主题从“在水里”延伸到“在地上”，今年的礼物，是盛爷爷精心准备的，是在大地上呈现的。
幼儿园节庆组的老师早就在筹备，通过在土地上的情景故事，带孩子进去到爱心之核，去感受到希望，感受到奉献并跟随。
故事是关于太阳的，而今天之前，好几天都在下雨，凌晨还滴滴答答，不得不担心故事和环境氛围违和！但是，多么神奇的但是啊！在幼儿园老师安排的活动时间里，风吹云散、天朗气清、阳光探头，真是适合孩子散步、农夫劳动、老少聚会听故事的好时光。
董樵老师的小提琴在大地上悠扬流淌，循着《华德福随想》“晓风轻轻吹荷塘，送来荷花阵阵香……”的旋律，幼儿园的老师带着孩子，从农场的主路上走来，一边走一边唱石头歌“每当我发现需要做的事，如果我去做就实现”。他们走到用茶树栽成的长青花园前，围成圈。
一位农夫担着两桶水走来，水老沉老沉，农夫走一段就换换肩头。农夫走近，老师问：
农夫，你在做什么？
我挑水来给花啊、草啊、树啊浇水。
我们可以去看看你工作吗？
当然可以，欢迎你们！
孩子们看着农夫浇水，后来有一位婆婆去给农夫帮忙，原地站着休息的农夫对孩子们说：当年爷爷带着我一起浇水，他休息的时候就会给我讲一个故事，今天，我把爷爷的故事讲给你们听。
很久很久以前，在我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷还是像你们这么小的时候，地球遇到了麻烦事，这可是个天大的麻烦！因为啊，很长一段时间，天上不下雨，地头没有水，花啊、草啊、树啊全都蔫了；小狗的舌头吐出来像哥哥姐姐磨的木剑那么长，大马的脸却干缩了，猛一看以为它是沙皮狗；人们的嗓子眼都冒烟了，声音嘶哑，有气无力的祈祷：老天爷，求您下一点雨吧。
有一个小伙子，他名叫夸子，说起他爸爸啊，你的爸爸你的妈妈估计知道。是的，他爸爸叫夸父，就是那位追赶太阳的英雄。只不过，太阳天天都在这里，夸父却不知道去了哪里。
夸子说，爸爸托梦叫大家外出去走走，一路上会有奇迹发生。又渴又饿的人们，没有谁相信夸子的话：“省省力气吧，什么时候，还在说梦话。”
只有影子和夸子一起上路，他走啊走啊，爬上草木枯败的山，走过水流全无的河。走不动了，靠着一棵干枯的桃树桩休息。因为太累，夸子睡着了。他醒来的时候，感到很凉爽，原来桃树桩长出枝条，长出叶子，上面还有一个个又大又红的桃子。夸子摘下桃子，咬了一口，真甜真香，所有的疲倦都消除了。旁边有一个水塘，水塘里有两只桃木做的水桶。夸子过去用桶打上水，往回走，他要把水带给干渴的乡亲和土地。
人们喝过夸子带来的水，有了力量，他们和夸子一起，去桃树那里，吃了桃子，用桃核来做成一只只小桶，桃核桶真神奇，它盛的水浇过的地里，长出一棵棵桃树来。春天，大片大片的桃花开了，大地上鸟语花香。
从此，有了一个叫桃花源的地方，人们在那里幸福的生活着！
故事讲完，农夫又该工作了，他唱歌邀请小朋友们，一起去桃花源。
跟我走吧，现在就出发，有一个地方，那是桃花源啊！
桃花源的路口，董樵老师用莱尔琴弹奏“小雨沙沙沙”，一路上放着装了盛爷爷“桃核桶”的容器里，有水盈樽。老师带着孩子，捧着容器、拎着桃核桶，回到幼儿园。他们把神奇的桃核桶盛装的神奇的水，洒到自己心爱的土地上。
幼儿园的老师用红线拴上桃核桶，系在孩子的胸前。传统习俗里，桃木被寄予平安的愿望，孩子，愿你们健康快乐成长，像被你们浇灌滋润过的生命一样。
附：
一、今日大地工作者
包素华 杜跃芳 张斌 周瑾 岑安雯 吕洪波 魏勇父女
二、来访班级／单位／个人
幼儿园所有混龄班 父母课堂 六年级 三年级
三、艺术支持
董樵 张苏坡
文／唐康
图／张苏坡
校对／胡晓苏