2019-05-23 - 草稿

1.听了五节戏曲优质课，做个好音乐老师的要求真的是太高了。终身学习，而不是阶段学习，才能保证不仅本阶段跟时代同步，而是与时俱进。我所能者，尽善尽美，所不能者，虚怀若谷。

2.尊重戏曲教学的传统教学方法。口传心授，规范艺术教学标准。

3.音乐是情感的艺术，技艺是基础。戏曲进校园作为普及教育，美育教育，全员教育，与艺术最高层次追求间的冲突。普及性与专业性结合。在游戏（快乐）中规范化，系统化，专业化教学。强调戏曲是专业，尊重教育是语境。

4.戏曲神韵的提取  用直观简约的方法带孩子们感受特色，准确的抓住传统艺术特色 ，用特色表情达意。

深圳宝安区戏曲进校园的示范

福建泉州南音的示范  30年历史。

5.淳儿和姥姥姥爷去拜佛了，我安心开会，晚餐欢聚，小伙子兴致高涨地现在还没睡。真羡慕这个年纪的小小孩^_^

6.日行一善：柔软的话语，不急不躁^_^