“好好学习”，可能我们都误解了它

晏烸晨

“好好学习，天天向上”这是儿时从一上学就开始被教育的两句话。那时候学校门口一定有对联一样的标语，是这两句话；作业本的封皮上，学校的黑板报上，老师的批语里，好像是学生时代走到哪里都有的金句。可是这两句话到底是什么意思，却好像从来也没有谁仔细解释过，只是跟着字面理解，就是要好好地学习知识，好好地接受老师的教育，让每天都有一点进步，都能朝着目标和梦想更近一点吧。

直到前两天，听喜马拉雅的《诸子百家》，才有老师详细地解释了这四个字，原来“好好学习”可能一直被片面理解了。这里，第一个“好”是四声发音，是喜好，爱好，兴趣的意思；是要人先明确兴趣和擅长之处，“尺有所短，寸有所长“，天生万物，每一个存在都有它的理由和天选的生活方式，找到我们的热爱和能力突出的方向，不但能够学习事半功倍，而且会让生活充满乐趣；第二个“好”，发三声，才是好好学习的好，它表明我们学习的态度，更是要求大家找到正确的方法，用合理的，相对优秀高效的方式去掌握学问；而“学”和“习”，也是两个不同意思的词语，“学”是有目的地从外界获得，比如知识、技能，是获取和通过灌输得到的意思，而且更多地是站在受业者的角度去获得知识，而不是站在授业者的方面去给予；“习”则是把学到的知识和技能通过实践，转化为能力和习惯的过程，是把别人给与的知识和技能内化成自己的智慧、能力和做事的习惯。

我们一直认为的“好好学习”就是好好地从老师、学校那里接受知识，却原来只是古人注释中的一小部分而已，并没有完全理解古人文字中蕴含的意思。这样看来，经历了上千年的轮回进化，我们的学问见解好像不但没有长进，反而似乎是在退步当中。世道轮回，原初的人祖早已经帮我们参透了天地和人世的种种道理，我们却像无头的苍蝇，四处乱碰，丢失了本真。想象那个时候，天高云淡，人性还没有这么复杂，国与国之间的范围也没有现在这么旷达，古人宽袍大袖地徜徉在天地之间，对着山川大地思考这些亘古的问题，比我们今日这些人生活在逼塞的格子间，缩居在高楼大厦的狭缝之中，应该有更大的尺度和格局了，也就难怪我们辗转千年，依旧无法超越古人所设定的人文关系和文化底色。

出生在中国这样一个文化大国是何其幸运的，我们的老祖宗已经替我们思考了很多，参悟了很多，“轴心时代”的中国思想大家，不但建立了丰富的人文思想，更开创了人类精神和认知的巨大突破，只是我们的目光却越来越短，见识也越来越浅，至今无法全然理解古文，甚至是我们文字蕴含的真意。历史轮回，世事百转，虽然朝代更迭，然而人性似乎却始终未变，我们唯有放下执念，”好好学习“，才能参悟这些天地大义。因为，时常明辨是非的不一定是知识，而是良知和善意，此事特记，以兹自勉。