高考倒计时50天: 渐进渐近渐焦虑

自治区二模分数线公布，文一432分，理一390分。前面说过，豆子398分，卡在一本线，这样的分数，只能上本区仅有的几所高校，或者去内地上个二本院校，上个喜欢的专业。

前两天得到乌市的二模分数，理科一万多人，差距不是一般的大，又想起豆子当年是有机会去那里上学的，现在已经悔之晚矣。

到了六月，全国二卷区内将有二十多万考生共同PK了，一本分数这个最底线的分数还会水涨船高，2017--2020年四年来成绩分别是437，467，450和430。

最近，有些遗憾地对豆子说，如果从一开始就投入学，哪里会到现在的地步啊！人家来了一句:你也不管我呀！好像同学学习好都是家长的功劳似的，明明很多孩子家长完全没有干预，但志向远大，目标坚定，凭借自身努力取得好成绩的。

现在说这些都无济于事了，紧锣密鼓的考试节奏容不得喘息，好像学习的时间比考试都要少了，学校学习的时间大大压缩，再不利用家里的时间那岂不是不进则退了吗？

数学老师说豆子成绩下滑了，主要就是做题太少，有些之前老师讲过，当时会的题现在都不会了，我看豆子脸上又挂不住了，也过去好言相劝，才圆了个场。一方面觉得老师吝啬用鼓励法而遗憾，不知道选择他是不是正确的决定，另一方面又没有理由中途更换老师，还是希望豆子能配合老师，自觉完成学习任务，不要找老师毛病。

有个同学家长打了电话，希望一起搭伙补一补物理，之前在那个老师那里补过，豆子说听不懂，所以不想答应，没想到豆子坐在旁边说，可以啊。

是心血来潮还是受同学感染，还有待观察。这没几天了，补了还管用吗？况且前面补过效果不好，这次如果还那样该如何是好！所以觉定再找一个老师试一试，那个老师很爽快答应了，我倒是犯了愁，一对一肯定会好一些，可是豆子是怎么想的呢？

由于二模考试班级成绩不理想，老师想出来一个办法，周日晚上全班上晚自习，考一套理综卷子，从老师发的视频链接可以看得见，豆子坐在第二排，低着头写着，只有她一个人戴着口罩，因为肿得老高的嘴唇还没消肿。

下午，看我为她端水送药，豆子忽然说，等我考完了，你就不爱我了吧？

“怎么可能呢？那个时候我也不焦虑，会对你更好的。”我说，“现在主要是哀其不幸，怒其不争。”

“那就好！”收到承诺放下心来。

晚上听了一个关于高考填报志愿的公益讲座，针对优秀学生的强基计划已经开始报名。又介绍了一些效果知识。借用一个简友的话来说，孩子没焦虑，家长已经先行焦虑了。又是网站，又是位次线差，虽然已经接触一段时间了，有时还是觉得云里雾里的。

不过，技术了解得再多，没有分数也是白搭，报志愿归根结底取决于分数，所以还是稍安勿躁，在学习上尽力而为。

白天做了张生物，准确率有进步，希望今天晚上的考试能看出点效果，给豆子增加一些信心，明白“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，在学习上下点功夫。