占领认知的高地，聚核之力摧毁卡点

占领认知的高地，聚核之力摧毁卡点！

魔都上海的小升初战火突起！《少年派》横空出世！一个好的初中，牵动着千家万户！5万培训费过不好一个暑假！

海淀黄庄的疯狂见证培训海啸涌动！《银河补习班》全民呼唤！父亲回归教育，知乎，知乎，可是绿肥红瘦，多少牛娃没有上岸，成为一片绿叶作为陪考！离名校初中几分之远，却遥遥无期！皆因奥数没有被碾碎，故有全民禁奥之行动！

如果奥数遇见了核聚呢？会有何种奇妙的反应呢？

本人做为一位靠教写作为生的爱折腾的老妇人，这个暑假有了一次疯狂的跨界，把奥数拆一拆！见图一.图二

学会了什么？【新知呈现，撕开裂缝】

1:遗忘是残酷的！20分钟只记得“我的妈！”一一58.2%，是学习高手们必须破的门槛！

反思过往【联结自己，发现无知】

发现了曾经的自己的傲慢与无知，为记不住东西找了很多理由，最荒唐的是我认为不值得去记！《古文观止》一直摆在床头，除了秀给女儿说我很努力以外，没有真学习过！

如何学会的？【思维程序，编入大脑】

析其理，联结过往经历，审视内心，痛点呈现！

如何去践行？【知行合以，以教推学】

1:对本课节听完后，马上进行了思维导图整理知识点，用思维图复盘整节课！

2:讲给学生听，什么艾宾浩斯遗忘曲线！让学生在名著阅读中每看完一本书，用思维导图整理出来！

如何检验对知识的内化【复盘反思，修复卡点】

把老师的课复原进行上课，今天名校班进行家长会，上课主题是一一学霸的记忆秘密

结合小学生的思维特点，就奥数如何进行高频回顾，进步回路的操作进行详细讲解，想不到我一个写作教练因为在考霸训练营中十一天的学习，竞然敢开公开课！打通学生的任督二脉的感觉真爽！

而且学生在分享进步回路时，也是兴奋满满，作为一名老师，孩子的内在唤醒与点燃时刻，也是心流时刻！

卡点呈现，故事素材记忆不清，故分享时趣味度不够！

行动方案：熟记故事！摘抄，联结，运用！

学会了什么【新知呈现，撕开裂缝】

对抗遗忘一一随时随地，高频回顾

背后的神经学原理：使我们记住任何一个东西，神经结构都会发生改变，人人都会长出新的轴突，树突，产生明确的生理结构的变化，形成新的神经回路。

现拥有神经回路的方法。

1:高频的刺激。

2:增加自己的强度！

如果你真的想记住什么？请在一天内完成！！！

背后的原理：

当两段记忆发生间隔大于一天，后一段记忆的存储就不再得益前一段时间所触发的神经元兴奋性的增强人因此将被存储完全不同于神经元的群体中！调取的过程很艰难！

结论是记住什么在一天内完成！！！

学习就是长肌肉！重复！重复！重复！

从卡点处，去反推，去连接这个卡点所有的知识点，把知识变成一个网络，随时随地来捕捉你需要的新知。

反思过往【联结自己，发现无知】

昨天在和破奥数时，给自己所了一个贪婪大敌，一起碾压了孩子，看他们做十二题奥数难题时，那脸上的死灰色，把我的心都快要挤碎了！我想一定是我的问题！立刻，马上，调整！

如何学会的？【思维程序，编入大脑】

记录知识，联结过往的错误，析为什么结果不如人意，找思维的盲点，对标核聚中的一篇文章，找优卡研读，回到进步回路，看过程中思维的坑，马上调整，拆分目标，回到粉未化目标突破中！

如何去践行？【知行合以，以教推学】

1:一道难题，拆分成了二大步，十三个小点！让每个孩子都产生了哇塞的兴奋点！

2:为难题做攻略方案图，而非设计迷宫！

如何检验对知识的内化【复盘反思，修复卡点】

昨日难题，进行七步拆分，当学生们给家长当老师，过关后，空白卷考试，满分率50%，同学互讲后，再考，满分率100%！

明日，再考，每人上台讲一题，以老师级别玩转奥数！消灭卡点！

今日思考题

高频回顾如何结合学科设计检测关卡，激励规则，让学生学习像打怪兽一样上瘾呢？