【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二周复盘

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第二周我主要学习了自然拼读和高频词两大课，精华非常多

第三课 英语学习的基石工程-自然拼读

第一节 Phonics简介 幼儿学习Phonics的重要性

通过预铸工法，了解Phonics的重要性。

学会了Phonics可以掌握70%的单词

第二节 字母的发音

关于26个字母的发音指导，随着老师的指导，把每个字母的Name名字（读音）和Sound（发音）了解清楚。

第三节 Phonics教学

如何设定适合的Phonics学习阶梯呢，要跟随人的大脑接受事务的规律，先听觉学习，再视觉学习，最后听觉和视觉整合。

教学要按照辨音，辨形，连结音形，音节组合的发展阶段进行。在这些活动中可以采用游戏的方法（jumping game，memory game），让孩子愿意参与。

要掌握20/80原则，教只占20%的时间，其他80%留给孩子专注的练习巩固，让肌肉记住发音的位置。

第四课 英文阅读的加速器-高频词

第一节 关于Sight words 的二三事

讲述了什么是Sight words，有220个，以及重要性

第二节 Sight words 的学习策略

介绍了多种多样的学习策略和实际操作方法：

搭配真实图片

重复性的重要

透过感官的学习加深对Sight words 的印象

透过节奏和游戏的学习

第三节 关于Sight words活动和游戏

介绍了好多实用的游戏方法

拍词游戏，印章游戏，圈词游戏，拼词游戏，车库游戏，香蕉拼字游戏，叠杯子游戏等

通过学习我更深刻的理解了要如何让孩子学习Phonics和高频词，尤其是采用怎样的练习方式加深孩子的运用，下周继续学习绘本和歌谣。