学习日志-3.1 时间记录与事件-20190617

【100天崔律阅读营·Day14-3.1 日志】

这是2019年5月6日“100天崔律阅读营”之“3. 1《奇特的一生》时间记录与事件” 的学习日志。

1.我今日的阅读理解：

《奇特的一生》P46（Day5）
作业片段：生命与时间
•时间比过去少了，时间的价格比过去高了。
•人最宝贵的是生命。但是仔细分析一下这个生命，可以说，最宝贵的是时间。因为生命是由时间构成的，是一小时一小时、一分钟一分钟累积起来的。现代的人对他宝贵的、奇缺的、干什么都不够用的时间，总是要这样那样地计划一番。我同大伙儿一样，也开张单子，列出要办的事情，为的是更合理地安排时间。我也预先计划一星期——有时是一个月的时间，注明完成任务的期限。有条理的、意志坚强的人，一天完了，还要分析分析当天的情形，弄清楚该怎样合理地支配自己的时间。当然只是工作时间喽。
•但就是这样，他们也是了不起的人（对我来说）。我可是意志不够坚强，干不了这种事，而且这又有什么愉快的呢！更何况分析的结果可能会使你烦恼不堪。没有什么特殊的必要，值不值得在这上头丧失自尊心？责备自己没有条理、不会好好安排自己的生活——这是一码事，然而对什么都了如指掌，连损失了多少小时多少分钟都清清楚楚——这又是一码事。我们真诚地相信我们是在尽力而为，认真地埋头工作，蓦地发现我们真正做工作的时间说不定只有一个小时、一个半小时，其余的时间都流走了，消逝了，浪费在无谓的奔忙和聊天上，浪费在等待鸿鹄之将至。我们不是挺珍惜每一分钟的嘛，放弃了休息，摒绝了娱乐……

【问】为什么要做计划？
【答】因为时间有限，因为时间宝贵，因为时间构成了生命。
时间=时间长度+时间质量。
每个人每天都只有24小时、1440分钟，时间长度是相同的，但是每个人的时间质量千差万别，有些人可以充分利用时间，获得更多的成果，有更多的产出；有些人则碌碌无为，浪费在无聊的奔忙和聊天中，浪费在等待中，浪费在娱乐上。
我们要追求时间的质量，安排出更多的纯时间、专注时间做更有价值的事情。
【对比】一般人 vs 意志坚强、有条理的人
一般人会列出待办事项清单，目的是更合理地安排时间。一般人也会制定周计划或月计划，并且将任务期限化。
有条理的、意志坚强的人会在一般人的基础上更进一步，即做每日复盘，分析当天的计划的完成情况，弄清楚如何更合理地安排自己的时间。但是通常也只限于工作时间的计划和复盘。
【问】做每日的时间记录和复盘有什么好处？
【答】对什么都了如指掌，连时间黑洞也一清二楚。能清晰地知道自己的纯时间、专注时间有多少，而不是沉醉于自己的毛时间不可自拔。

2.我的课后实践：

对过去的经验进行反思。发现对工作以前的记忆多是哪一年上小学、哪一年上初中、哪一年上高中……在这些入学和毕业年份之间的事情记得不是很清楚，就像小学入学和毕业之间只记得有转学、有生一场大病然后住院（当时正好是爸妈工作的学校的校庆）等，细节记不清楚。即使是进入大学、研究生阶段，如果不去回看照片，也很难记起在什么时间做了什么事情。
但是，当我从15年下半年开始时间记录，开始写晨间日记以来，至少我能够查询在某年某月某日我做了什么事情，提供了记忆的“引子”、“钥匙”，能够打开更深层的记忆。
So，我想我会一直做时间记录和统计的，弥补人的大脑的记忆力有限的限制性条件，让路灯与路灯之间的路更清晰一点。

3.我的疑问(周六答疑)：

无

4.任何想说的话：

无

5.【学霸题·复盘】我昨日的阅读日志VS崔律的讲解：

我的亮点：

说明了不做时间记录和统计的坏处。

崔律的亮点：

用一条线（路+路灯=过去的人生）将内容串起来，更加形象，容易理解；发现了两组对比，分别是柳翁的90天与作者的90天、作者年轻时与作者的现状。前者让我们看到做时间记录与不做时间记录的差别，后者让我们看到做计划和总结与不做总结的区别。让我们对“计划→执行→总结（统计）”这条逻辑线更加坚信不疑。
再次讲解了为什么要做时间记录。其实，时间记录不是为了记录而记录，而是为了辅助我们去做计划，然后再去做总结，然后再去完善我们的计划。这能够帮助我们不断地精进我们做计划的能力，不断地推进我们的执行力，不断地去完成我们的计划。而如果不做计划，不做时间记录，可能回顾起来就是一片空白。

我要改善的点：

找到逻辑线；发现对比。

给崔律的建议：

无