研究人员(Bloom (1985)、 Bryan & Harter (1899,见文后参考书目)、Hayes (1989)、Simmon & Chase (1973,见文后参考书目) 的一系列调查研究显示,在各个领域内,要想获得专业级别的水平,大约需要10年时间的努力。参与此项调查的领域包括:国际象棋,作曲,发报,绘画,钢琴演 奏,游泳,网球等。科学家们从神经心理学和拓扑学的角度对这些领域进行研究,并得出结论。若要在某一领域内达到专家级的水平,其关键在于“审慎地重复”, 也就是说,并非是机械地,一遍又一遍地练习,而是要不断地挑战自我,试图超越自身当前的水平,通过不断的尝试挑战,并在尝试的过程中和尝试之后对自身的表 现进行分析和总结,吸取经验,纠正之前犯过的各种错误。把这一“审慎”的过程不断重复,才能取得成功。
所谓的“捷径”是不存在的,即使对于莫扎特这种天才来说,也没有捷径可走,尽管4岁就开始作曲,可是他也花了13年的时间,才真正地写出了世界级的 作品。再举一个例子,甲壳虫乐队(The Beatles),他们似乎在1964年凭借一系列热门单曲和其在艾德沙利文秀(The Ed Sullivan show)上的演出一炮而红,但是你也许不知道,他们早在1957年就在利物浦和汉堡两地进行小规模演出了,而在此之前的非正式演出更是不计其数。甲壳虫 乐队的主要成名曲《Sgt. Peppers》,则是1967年才发行的。Malcolm Gladwell公布了他对柏林音乐学院所作的一项研究的报告,该研究对比了一个班里的学习成绩为上、中下三个档次的学生,并逐一询问他们进行音乐练习的时间
这三个档次中的所有人,大约都是在5岁的时候开始练习音乐的,一开始的时候大家练习音乐的时间都差不多,大约一周2到3小时。但是到了八岁左右,大 家的区别就开始体现了。后来成为班里最好的那一部分学生开始比别的学生练习得更多,大概每周6到9小时,12岁的时候每周8小时,14岁的时候每周16小 时,往后则越来越多,直到20岁左右,他们每周练习音乐的时间已经超过30小时了。在20岁的年纪,那些精英级别的演奏家们都有累计超过10000小时的 音乐练习时间。相比之下,仅有部分优等生能达到8000小时的累计练习时间,而那些音乐教师级别的学生,他们的累计练习时间只有4000小时左右。
所以,也许这个让你能达到专业等级的神奇时间应该是10000小时,而不是10年。(Henri Cartier-Bresson (1908-2004)说过,“(作为摄影师),你所拍摄的头10000张照片都是垃圾”,但即使是垃圾作品,他拍一张照片也要花接近一小 时。)Samuel Johnson (1709-1784)认为这个时间应该更长:“在任何一个领域要想做到极好,势必穷尽一生的精力,否则根本无法企及。” Chaucer (1340-1400)也发出过“生命如此短暂,技能如此高深”的感叹。Hippocrates (c. 400BC)因写下了如下的句子而被人称颂:“ars longa, vita brevis”,该句是来自于一个更长的引用:”Ars longa, vita brevis, occasio praeceps, experimentum periculosum, iudicium difficile”, 这段话翻译成英语就是:“生命很短暂,但是技艺却很高深,机遇转瞬即逝,探索难以捉摸,抉择困难重重”。这段话是用拉丁文写的。在拉丁文里,ars可以翻 译为“技艺”或者“艺术”,但是在古希腊文里,ars只能做“技能”的意思,而没有“艺术”的意思。
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要掌握上面所说的所有内容,光靠看书学习应该是很难做到的。当我的第一个孩子出生的时候,我几乎阅读了市面上所有的《如何…》指南书籍,但是我读完 了以后还是觉得自己是个菜鸟。30个月以后,我的第二个孩子快出生时,我难道还要做一个书虫么?不!相反,我此时更依赖我的个人经验,这些经验相比于那些 上千页的书籍,则更加有效和让我放心。