opencv有基于c语言的教程吗_基于OpenCV库的C语言编程学习方法_汪沛

2012

收稿日期

：

2012-

01-

19

；

修回日期

：

2012-

03-

27

作者简介

：

汪

沛

(

1981-

)

，

男

，

博士

，

讲师

，

主要从事遥感图像及数据处理和嵌入式系统开发应用

，

E-

mail

：

wangpei@

bjfu．

edu．

cn

基于

OpenCV

库的

C

语言编程学习方法

汪

沛

(

北京林业大学

电子信息科学与技术系

，

北京

100083

)

摘要

：

为提高学生学习

C

语言的兴趣和提升教学效果

，

本文利用开源的

OpenCV

库编写

C

程序实现图像翻转和边缘检测功能

。

同时

，

本文根据

程序特点加强学生对

C

语言编程相关知识点的理解

。

这种教学方法能够提高学生的学习兴趣

、

强化知识点

，

并增强学生的实战能力

。

关键词

：

C

语言

；

OpenCV

；

图像处理

中图分类号

：

TP311．

5

文献标识码

：

A

文章编号

：

1008-

0686

(

2012

)

04-

0093-

03

The

Learning

Method

of

the

C

Language

Programming

Based

on

OpenCV

Libraries

WANG

Pei

(

Department

of

Electronic

Information

Science

and

Technology

，

Beijing

Forestry

University

，

Beijing

100083

)

Abstract

：

To

improve

the

interest

of

the

students

and

promote

the

teaching

effect

，

this

paper

implements

the

flip-

ping

and

edge-

detecting

effect

of

the

image

based

on

the

libraries

of

OpenCV．

Meanwhile

，

this

paper

can

help

students

understand

some

key

points

deeply．

This

teaching

method

can

improve

the

learning

interests

of

students

，

stress

some

key

points

of

C

language

，

and

promote

the

practical

abilities

of

the

students．

Keyword

：

C

language

，

OpenCV

，

image

processing

0

引言

传统的

C

语言教学偏重于让学生从熟悉基本

概念和规则开始

，

逐渐过渡到简单算法的编程实现

和程序设计开发

，

最终熟悉和掌握

C

语言程序设计

的技巧

。

这种教学方法从基础的知识元素开始学

习

，

然后将这些元素组合开发出具有特定功能的程

序

。

其特点是由点及面

，

但由于最初较长时间的基

础规则学习

，

学生会感觉比较枯燥

。

由于图像处理具有直观

、

形象和生动的特点

，

因

此笔者提出在

“

高级语言程序设计

”

的授课中基于

OpenCV

库开发程序

，

先让学生感受

C

语言编程的

强大功能

，

以提高学生的兴趣

，

然后再剖析程序

，

向

学生解释讲授各个知识点

。

OpenCV

是

Intel

公司开

发的开源计算机视觉库

，

包含了大量的图像处理

、

结

构分析

、

运动分析和目标跟踪等相关函数

［

1

］

。

学生

能够基于

OpenCV

库中的函数

，

较快进行相关领域

的二次开发

。

1

教学方案设计

为增强教学过程中学生的兴趣

，

笔者选取一张

功夫熊猫的图片作为实验中所用的处理图像

。

为了

方便后续处理

，

利用

OpenCV

库中的

cvCvtColor

函数

将彩色图像转换为灰度图像

。

在本次教学中

，

拟基于

OpenCV

库中的函数实

现两类图像处理操作

：

图像翻转操作和图像边缘检

测操作

。

通过向学生展示两类操作所得到的处理结

果

，

进一步提高学习兴趣

，

同时向学生强调

C