mysql数据库原理及应用教案_《数据库原理及应用》全套教案.doc

课程名称MySQL数据库原理及应用课次5任务、项目、课题名称理解数据库课时10 学时教学内容1．数据描述

2．数据模型的分类及表示方法

3．关系模型

4．关系的完整性约束

5．关系代数

6．数据库系统的组成与体系结构教学目标1．理解数据、信息、信息处理的概念

2．掌握现实世界、信息世界、数据世界三个世界的描述方法

3．掌握数据模型的分类及表示方法

4．掌握关系模型的表示及关系的完整性约束

5．掌握关系代数中各种运算的灵活综合使用

6．掌握DB、DBMS、DBS等概念

7．掌握数据库系统的组成

8．掌握数据库系统的体系结构教学重点1．现实世界、信息世界、数据世界三个世界的描述方法

2．关系模型的表示及关系的完整性约束

3．关系代数中各种运算的灵活综合使用

4．数据库系统的组成

5．数据库系统的体系结构教学难点1．关系代数中各种运算的灵活综合使用

2．数据库系统的体系结构教学活动及主要环节学生活动一、创设意境，导入新课 ( 10 分钟)

导入：

什么是数据库？我们的生活中哪里用到数据库？

引出新内容：理解数据库

二、新授内容及时间分配

1．课程主要内容介绍，在软件技术专业中的重要性，上课、作业、实验、笔记本电脑、手机等要求，考试说明。(20分钟)

2．数据、信息、信息处理的概念。(10分钟)

3．数据描述：现实世界、信息世界、数据世界三个世界的描述方法。(30分钟)

4．数据模型的分类及表示方法，重点是关系模型的表示方法。(30分钟)

5．关系的完整性约束。(25分钟)

6．关系代数，各种关系运算的运算规则及各运算的综合应用。(75分钟)

7．数据库系统的组成。(35分钟)

8．数据库系统的体系结构，理解三级模式和二级映象及二级数据独立性。(65分钟)

9．第一章内容复习。(100分钟)

10．第一章习题，先由学生自己做完，老师再讲。(100分钟)

三、课堂小结( 20 分钟)

1．数据描述：现实世界、信息世界、数据世界三个世界的描述方法。

2．数据模型：数据模型的分类及表示方法，重点是关系模型的表示方法。

3．关系代数：各种关系运算的运算规则及各运算的综合应用。

4．数据库系统的组成与体系结构。

四、作业

本章共安排2次作业：

P23 1、(1)、(2)、(3)、(11)、(13)

P23 1、(4)、(6)、(7)、(9)、(10)、(12)

五、预习

第二章 创建数据库列举学生所做题目及过程等内容：

关系的码、完整性约束的判断。

并、交、差、笛卡尔积、选择、投影、连接等各种运算的使用，所做题目为课本例题[例1.4]--- [例1.8]及课本P19 强化训练的题目。

所做习题为第一章课后习题及考试题库中的题目。课程名称MySQL数据库原理及应用课次4任务、项目、课题名称设计数据库课时8学时教学内容1．数据库的设计流程

2．需求分析

3．概念结构设计

4．逻辑结构设计

5．物理结构设计

6．数据库的实施

7．数据库的运行与维护教学目标1．掌握数据库的设计流程

2．掌握设计流程中各步骤的任务及实施方法教学重点数据库的设计流程

2．概念结构设计中E-R图的绘制方法、E-R图的合并及优化

3．逻辑结构设计中E-R图向关系模式的转换

4．规范化理论的提出及范式的概念、分类教学难点1．概念结构设计中E-R图的绘制方法、E-R图的合并及优化

2．逻辑结构设计中E-R图向关系模式的转换教学活动及主要环节学生活动一、复习 (10 分钟)

1、提问

1)把客观存在的事物以数据的形式存储到计算机中经历哪几个领域？分别怎么表示？

2)常用的数据模型有哪几种？分别怎么表示？

3)关系模型中的相关概念：关系、记录、属性、码、域

4)数据库系统有哪几部分组成？

5)数据库系统的体系结构。

2、作业、实验总结

作业中出现的问题已在习题课中讲解

二、创设意境，导入新课 (5分钟)

导入：

我们理解了数据库的相关概念，那么我们要设计一个数据库的话应该怎么做，从哪几个步骤入手，每一步需要做什么？怎么做？

引出新内容：设计数据库

三、新授内容及时间分配

1．数据库设计的流程简介，主要介绍数据库设计的6个阶段及各个阶段的主要任务。(15分钟)

2．需求分析的任务、目标及实现方法。(10分钟)

3．概念设计的任务、方法、局部E-R图设计、全局E-R模型的设计(60分钟)

4．逻辑结构设计：E-R图向关系模式的转换，重点是转换规则的运用；规范化理论的提出、范式的概念、分类及定义。(70分钟)

5．数据库的物理设计：确定合适的存取方法及数据库的存储结构。