WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?

加粗样式一、教育信息化2.0时代

教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出,是教育信息化的升级。要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变;从应用融合发展,向创新融合发展转变。
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第1张图片
智慧教育即教育信息化,其技术特点是网络化、数字化、智能化,具备开放、共享、交互、协作的特点。随着人工智能与物联网等技术的进步,加快了智慧教育的发展进程;教育信息化从“点”的突破转向“面”上铺开,教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精细化、决策更加科学化,促进了教育现代化。

二、智慧校园

现今“数智化+教育”正在进入学校课堂中,智慧校园也正利用“互联网+大数据”构造智慧化的校园学习、生活、环境。将教学、沟通、管理和校园生活进行充分融合,为校园管理者、教师、学生、家长等各类角色提供服务。促进教学与管理互联互通,校园管理一体化闭环,学业诊断、成绩分析、教室设备使用分析;为教师提供丰富的教育云平台,精品资源,备课更加轻松,更紧密的家校互通机制;为学生提供考勤、门禁、消费一体化智能互动,自主安排课表、选餐、探究式学习,完整的成长档案,多维度素质评价;为家长提供学生在学校轨迹知晓、学生进校、进班、答题、离校各个节点记录;学生成绩多维度分析,家校沟通无缝对接。实现校园管理智能化、校园生活一体化、校园设施数字化、课堂教学生动化、家校沟通无缝化。
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第2张图片
目前,校园数字化信息资源整合是智慧校园建设的最大问题及挑战,大多数高校的信息和数据分散;各个系统之间存在着信息孤岛、信息壁垒;功能上不能互通等问题,难以实现信息资源共享与有效利用。
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第3张图片

为了更好的建设平安校园、智慧校园,教育部、国务院、司法部等相关部门也纷纷出台了一系列的政策法规。其中,学校在建设智慧校园的过程中,可以引进一些优质的企业服务,共同搭建智慧校园生态教育体系。 那么在大数据时代下,如何打造智慧校园呢?

三、恒拓高科WorkPlus为智慧校园提供解决方案

恒拓高科自主研发的安全专属的移动数字化平台——WorkPlus。在建设智慧校园方面将选择以“平台+门户”为载体,以各类轻应用为手段,将教学、管理和校园生活充分融合,不断完善校园信息化资源配置、促进高校教学质量提升、重塑校园生活服务体系,构建线上一体化的“互联网+教育+服务”平台,助力学校教育教学管理从刚性管理、层级化管理向弹性管理、扁平化管理转变。
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第4张图片

数字化和网络化:WorkPlus拥有企业级开源IM,作为即时通讯的引领者掌握着前端即时通讯源代码,能够根据需求进行改动;基于WorkPlus基座平台还可以将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据,将其引入域后台建立起适当的可视化的数字化模型,对其进行统一的分析处理,具有较好的参考性和易于处理的优势。如通过曲线图、柱状图、雷达图自动对教务管理者、教师、学生分别进行成绩统计、分档、跟踪分析并对应生成报表,支持自定义分析。另一方面,利用四个核心能力中心:消息中心、组织中心、应用中心、个人中心来实现存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源的全面共享。如借助平台为教师和学生提供学习资源和服务,让家长随时掌握孩子学习动态。实现公开资源共同分享,校本资源自主上传,共享资源随时查阅,打破校园数据孤岛。

集成化和智能化:WorkPlus移动平台集即时通讯+移动办公+业务协同+生态应用+服务于一体。一个平台基座配备完整的OA、ERP等的系统功能,促进智慧校园的全方位协同。自带的ISV应用支持考勤签到、统一的流程审批处理、课堂活动互动、班级组织群建,实现跨场景业务智能协作,打破服务管控孤岛。API、Cordova接口提供增值服务如教职工OKR管理、校园文化之家;第三方扩展还能支持应用二次开发、客户端定制等,让校园的业务系统快速移动化、数字化。“智慧校园”离不开APP,WorkPlus统一整合为“互联互通、业务协同、信息共享”的综合性APP,一体化的轻应用打破系统孤岛,避免了重复建设、多头管理、资源浪费的情况。

智慧生态化:
①多种智慧身份信息安全认证;每个班级有各自的班级圈可以随时互动,记录学生的成长记录,隐私保护性强;
②支持跨校区之间信息交换和信息共享,让学校、老师、学生、家长之间的联系更顺畅。各项通知传达的及时准确,不需要添加所有的人一样可以进行消息的传达,还能在线布置作业,家长、学生方便查看;
③个性化定制门户,动态且灵活地满足各大校园间的不同需求,可根据校内的人员结构、业务流程等在智慧校园建设过程中能及时作出相应的调整;
④生态化智慧管理,门户统一帮助学校实现单点登录,一个平台统合学校资源,通过数据共享和权限配置,让学校管理者、教职工、学生、家长对信息实现各取所需、互不干扰;千人千面工作台可以将公共资源、校本资源信息个性化地展示,学校可以管控学校的财物、进行资产保修,家长可以随时缴纳学费等。平台对人的需求感知信息通过互联的网络交汇后作出正确的决策判断后去执行,这就是智慧校园的智慧之处。
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第5张图片

WorkPlus能够构建起这样一个智能、灵活、运转高效的智慧校园系统,帮助实现智慧教育五大应用场景:智能教学、智能学习、智能考试与评价、智能管理与服务、其他智能教育应用。以学校管理方、教职工、学生为用户体系,专注为高校打造集教工一体化、学生一站式和家校互动型的服务平台。使得数据可以在校园综合移动平台实现自由交互,突破校园的限制,实现与外界的连接,并在联通和分享中创造更多价值,建设真正的智慧校园。

四、WorkPlus平台资质
WorkPlus移动平台 | 如何建设“智慧校园”新样态?_第6张图片

WorkPlus多年来为政企组织提供数字化移动办公的解决方案并达成了技术合作。拥有出色的产品功能模块和服务水平,帮助政企高效快速、省时省力地完成内外部业务对接,满足企业移动化管理和业务协同的价值链需求建设。 “数字化营销解决方案”已经为政府、军工、地产、基建、芯片等重点行业客户提供服务,其中在智慧城市、智慧政务、智慧医疗等领域具备丰富的行业经验。未来也将不懈努力,在教育信息化2.0时代下建设智慧校园新样态的过程中不断作出改进,致力于为学校智慧校园3.0实现最优的解决方案!

你可能感兴趣的:(数据挖掘,人工智能,云计算)