【绘分享『英语启蒙规划师』训练营】第一课作业

     

我家的孩子David, 现在3周2个月大，根据《中国儿童英文启蒙白皮书》和“英文启蒙路线图测评”的分析，他现在处于声韵觉识阶段。

        目前英文基础薄弱，童谣会大约10首；日常用语(比如Hello, see you, goodbye, where are you?)简单的会一些；字母完全没有教过，只在巴塔木和识颜色的视频里接触过；family members, numbers, colors, transportation都已掌握一部分，绘本比如培生、brown bear 等看过一些。

        David很喜欢听有节奏感的歌曲，并且经常闻歌起舞，中文节奏感比较好直接就随着跳了，英文类的一般会盯着看视频里的律动，会要求我跟着一起跳，他大多都是看着。熟悉了以后会跟着开始互动。

        对于绘本。只对知己感兴趣的恐龙、汽车、怪兽、动物之类的内容积极性很高，互动、反馈很多。其他的大多会听着听着就走开了。

        认真学习了概论部分“孩子的英文启蒙非你莫属”之后，我给孩子选定的学习内容如下:

        一、歌谣部分。选择了wee sing 和super simple song，pink fong里面韵律性强、重复率高、有趣的歌谣，比如 twinkle twinkle little star, one two buckle my shoe 等。

        二、日常用语。计划依据《美国家庭万用亲子英文》进行互动，里面细分主题，有音频也很实用，此外根据和娃互动的具体细节再进行针对性的描述，示范给娃说给他听。

      三、绘本部分。除了brown bear之类的书之外，会用现有的培生初级词汇书、DK百科不同的主题，丰富词汇，积累的内容多一些，然后再用培生/牛津树分级阅读。再选购一套David感兴趣的汽车类绘本。

      计划经过3个月的时间，把歌谣、绘本的部分给娃集中学，以后再新增分级。当然，歌谣的内容后续也持续进行，过程中，观察孩子的反馈、互动情况，再做细节调整。