说说育儿理念

朋友告诉我说，她不想去上班了，感觉和老板聊不到一块，不是一路人。

我问她为啥？她说她就职的培训机构，老板的心思，全然没有放在如何把孩子们教好这个问题上。

只是一味地宣传，招生。感觉其它的都是多余的，也舍不得在孩子们身上额外多花一分钱，给朋友的工资也不高。

朋友原来在云南自己开了一家速记的机构，可由于要回家照顾小孩，就交给别人打理。自己本想先出去打打工，了解一下行情，等孩子大点，又重操旧业。

可看到同行如此对待孩子们，一切以利益最大化为中心，很不适应。

真正学习好的学生，不用你多讲，他自己知道如何安排学习。来补习的，大多是父母工作很忙，没时间照顾孩子，或是孩子没有认识到学习有多重要，也不知道怎样合理安排时间，或是压根就不想学的。

不因材施教，一对一辅导，打开孩子的心结，一切都是徒劳。

不仅解决不了问题，还会加速孩子的叛逆。适得其反。像是一群无头苍蝇在那里乱转，没有计划，没有目标。

而且她还说，除了老板，这里的老师也一样，只顾把课上完，完全不管学生们是否听得进去。我只能安慰她，这些老师拿多少钱，办多少事。如果真的很牛的老师，也不会在机构里混日子，早到正规学校执教去了。

经过她这段时间的努力，运用自己以前在外培训学到的知识，结合自身在书上学到的知识。跟孩子们交流，带孩子们做游戏，找到孩子们的薄弱环节。

最近，有几个孩子，思想都发生了变化，并按要求制定了适合他们的计划，朝着共同的目标奋斗。愿意把心声告诉她，本来是一件很不错的事，可校长觉得没必要，多招些新学员才是硬道理。

她不能认同校长的做法，为家长和学生惋惜。教育以人为本，做好了，口口相传，自然生源就好。

我以前也比较认同补课，总想着去了肯定比没去好，别人都补你不补肯定会落后，其实这种想法是错误的。

自觉的孩子肯定不用说，自己都晓得去努力。不自觉的孩子，不仅学不进去，还影响别人，说不定还会照抄做业，伙同一起玩游戏，放学迟迟不回家或者直接去去打球。

只能说，机构不是万能的，学生要取得长足进，还是要父母多陪伴，这事也不是一天两天能取得突出成绩的，得慢慢来。