大师报告的引领

今天的语文课，因故无法到校上课的语文老师提前发给我两个诗歌鉴赏视频，让我给学生播放一下。视频放完后，离下课还有十多分钟的时间。我突然想起来暑假当中在我们学校举行的全国名师大讲堂上，我们全体老师有幸听到了北大中文系教授、博士生导师程郁缀老师所讲的一场关于古典诗歌和人文精神的精彩报告。这场报告当时给我和每一个现场的观众留下了极深的印象，都深深佩服程老师的水平。我为什么不利用这个时间让学生感受一下大师风采呢？

  我首先给学生简要介绍了一下程郁缀老师：全国顶尖的研究古典诗歌的大师，曾多次做客中央电视台讲课，介绍的目的是为了让学生对接下来的报告充满期待。果然，程老师没有让同学们失望。年逾七旬的他在报告中引经据典，纵横捭阖，对于各个时代的诗歌如数家珍，边讲边现场在屏幕上书写，每一张屏幕都是一个极好的书法艺术作品。可惜，刚播放了几分钟，下课铃就响了。我们只好把精彩留到明天的课堂。

下课后，两个女生还在意犹未尽地兴奋地讨论程老师和刚才的报告：“真不愧为北大的教授，水平真高，讲得真好！”这就是大师的引领作用。清华大学老校长梅贻琦先生曾说过：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”

一所优秀的大学必然有一批卓越的大师。愿同学们经过努力，都能进入心目中理想的优秀大学，有机会近距离聆听各位大师的教诲。