逆 . 创新

一个模具批量培育的dd谈不上创新。而且,现实生活中少有人不随大流——安全不遭非议!

2年级小娃娃的数学试卷上有这样一道题:

a的直尺摔坏了,可见刻度从3cm到10cm。你能想出办法帮a画出5cm的线段吗?

本题考点:检查小娃娃是否学会灵活测量一物体长度。3cm(视作0刻度)+5cm=8cm。从3cm画到8cm就OK。

小娃娃认真思考后,很负责任。做出回答:从0刻度画到5cm。平庸的老师惊呆了,疑惑地问:不是说‘直尺摔坏了,没0刻度了吗’?小娃娃热情地举起自己左手的直尺,“用我的画!”


哈哈哈哈哈哈哈哈,逆 .创新!

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