Week:第一周
Date Week Beginning：2020.9.17
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在数字创意产业中找到自己想要研究的方向：数字阅读产业。查阅数字阅读产业的定义和分支概念，找到自己想要研究的课题后查询资料文献期刊等。
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我和小组同学进行讨论，陶慧卿同学说她想选择的课题方向是影视方面，从小组成员了解到他们平时到数字阅读情况，记录一些资料。阅读相关文献、查阅期刊，自己亲身去体会不同的阅读方式及平台和设备带来的不同体验。在生活中多观察各种情景下不同的阅读需求。
Week：第二周
Date Week Beginning：2020.9.24
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深入阅读相关理论依据，整理相关资料，目前是否已有研究等，对数字阅读文化消费类别进行分析概论。
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在老师课程讲解下，重新分析上周Project Proposal中的不足，记录出现的问题和正确写法，和小组组员互相交流存在的问题，我发现张馨予同学在研究方向和研究主题两者之间没有搞清楚大小关系，刘晓慧同学的Project Proposal很完整，大家的方法论都没有写具体，以及陶慧卿同学的背景现状没有联系自身情况介绍，我们在群里给出问题部分截图，加以修改完善，组员之间互帮互助。
Week：第三周
Date Week Beginning：2020.10.8
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深入阅读六篇相关论文，选取重点记录，阅读了刚刚发布的《2019中国网络文学发展报告》，从大数据角度更加清晰了解到整体的数字阅读情况。
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这堂课我们非常有意思的头脑风暴，对于老师提出的六个关于艺术的问题，我们抒发着不同的见解，也了解到一些新的知识。
Week：第四周
Date Week Beginning：2020.10.15
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我去采访了身边几位多用数字阅读的朋友，对于数字阅读网消费性接受程度，也去寻找了关于数字阅读创新服务成功的实践案例——国家图书馆的数字阅读服务。我自己也去体验了当纸质书和数字阅读结合在一起是怎样一种全新的视听觉享受，方便书写论文结合自己感受。
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这堂课上我们进行了一个小组讨论和实践，通过非物质文化遗产的边缘化进行头脑风暴并选出题目，再思考如何通过数字媒体技术实现非物质文化遗产的大众化和时尚化。
Week：第五周
Date Week Beginning：2020.10.22
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这周我会继续阅读文献，并整理出了关于数字阅读素养方面的两张思维导图，对市场状况进行分析，搜集报表数据等。
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我们小组这周进行了实践汇报PPT，小组feedback也让我们了解到了一些不足之处，以便课后进行修改完善。
Week：第六周
Date Week Beginning：2020.10.29
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阅读相关文献，查找数字阅读相关案例。
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无
Week：第七周
Date Week Beginning：2020.11.5
Activity/What you are intending to do-including independent study:
整理所有资料，收集相关案例，准备论文大纲。
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无
Week：第八周
Date Week Beginning：2020.11.12
Activity/What you are intending to do-including independent study:
老师指导论文大纲怎么书写，写论文大纲。
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无
Week：第九周
Date Week Beginning：2020.11.19
Activity/What you are intending to do-including independent study:
修改论文大纲，阅读文献。
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无
Week：第十周
Date Week Beginning：2020.11.26
Activity/What you are intending to do-including independent study:
撰写论文
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无
Week：第十一周
Date Week Beginning：2020.12.3
Activity/What you are intending to do-including independent study:
搜集案例，撰写论文
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无
Week：第十二周
Date Week Beginning：2020.12.10
Activity/What you are intending to do-including independent study:
论文整体完成，修改调整
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无
Week：第十三周
Date Week Beginning：2020.12.17
Activity/What you are intending to do-including independent study:
修改论文格式，添加论文衔接过渡
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无
Week：第十四周
Date Week Beginning：2020.12.24
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论文完成打印，准备期末答辩
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无
Week：第十五周
Date Week Beginning：2020.12.31
Activity/What you are intending to do-including independent study:
期末答辩完成
天高路远，江湖再见，愿每一个人在未来的日子里都能得偿所愿，顺顺利利健健康康。