作业6:『我与思维导图2019』之用思维导图设计属于你的TED

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演讲是我的弱项。

从来都是惧怕在人前说话。

这次学习了《用思维导图设计属于你的TED》，受益匪浅。

  课程从四个方面进行了讲解。第一方面，演讲简介。首先介绍了TED，中文名和外文名都是TED，性质是非营利性机构，宗旨是值得传播的创意，发起人是查德.沃曼，诞生时间是1984年。接着介绍了演讲的目的，目的从演讲者和听者两方面来区分，演讲者演讲的目的可以概括为取得共识、改变态度、激起行动、推动进步；听者听演讲的目的各有不同，各取所需。最后讲的问题是演讲的4P，主要就是信息收集、演讲稿、事前练习、临场发挥的英文单词的缩写。第二方面，演讲结构设计。首先介绍了演讲的三要素，也可以称之为三只水桶，分别是想法（信念、信息），自己（我是谁？），听众（他们是谁？）。接着介绍了演讲稿的结构，1、标题。要求：显目、新颖。2、称呼。要求：能够吸引听众、简洁。3、开头。要求：能够营造气氛。4、正文。要求：突出中心、言之有物、观点新颖。5、结束语。要求：能加深印象、能画龙点睛、耐人寻味。第三方面，克服恐惧心理。首先介绍了八种克服恐惧心理的方法，分别是：语言暗示、呼吸松弛、热量释放、刺激排除、知音寻求、手中拿物、冥想、要求降低。接着介绍了演讲过程中的一些技巧，不小心失误了可以再讲一遍或者自我批驳更或者可以将错就错；如果中途忘词可以迅速回忆或者跳过这个内容另起一行；对于听讲者的提问要记住问问题的人以及所问的问题，回答要简洁恰当，要能够联系问题和相关的话题；处理问题的方法可以采取直接回答、送还给提问者、请专人回答或者推迟解答。第四方面介绍了两个案例，就是马云的《爱迪生欺骗了世界》和许吉如的《少年强则中国强》。

通过今天的学习，希望我以后能有所突破。

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