熊孩子课堂之39:滴落的眼泪——源于熊孩子拒绝写的作文题目

作者：朱朱白白

      编者话：滴落的眼泪，滴滴都是渴望爱——父母每天的表扬、疼爱、宠溺……缺爱，全部倔强“不需要”。

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一

      “今天作文《妈妈，我想对您说……》，半命题作文，老师出一半题目，自己完善另一半。”

      “我没有什么可以说的！”ChengYuHan走进课堂坐定，闻听题，荡漾在脸上笑容瞬间消失。熊孩子课堂又出状况！语出惊人二年级七岁孩子，眼神多么稚嫩。

      或许补题难度大？我深入浅出引导：“题目可以完善为《妈妈，我想对您说，多陪陪我》”“不需要！”Cheng斩钉截铁。

      “为什么？”“我自己能行，不需要陪。”Cheng一双大眼睛有些湿润，水灵灵，像清泉天然纯净。

      或许文题不对路？我小题目具体化：“《……您少看点儿手机，多陪我学习》”“不需要！我自己能学习。”Cheng眼里噙满泪水，水汪汪，像一泓潭水浑浊不清，仍不失美丽。

      “《……多给我买漂亮衣服》”“不需要！我衣服很多。”

      “《……多给我买些书》”“不需要！我书很多。”

      “《……多给我买些玩具》”“不需要！我玩具很多。”

      不甘心！作为全国当代语文教学优秀指导教师，自信没有引导不了的学生作文，继续启发：“……少批评我，少拿我跟别人家孩子比较，多表扬我，给我做美食，陪我睡觉、做游戏、讲故事、读书、去游乐园……”

      “不需要！我什么都能自己做，都是自己做。”Cheng声泪俱下。

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二

      我默默用纸巾擦拭她滴落的眼泪。另有隐情？她没讲。Cheng敏感心细、自尊心好胜心强，功课优秀，一年级六岁跟我学习作文。我喜欢她！

      “换题目，你想写什么？”循循善诱，老师职业道德绝不刨根问底熊孩子隐私。

      “《我的英语老师》”Cheng即刻吞声忍泪，眉开眼笑。俗语：娇妞泪多，小孩脸一天变三遍。

      “写老师啥事？”“表扬我！”

      出乎意料！此题目不就是《老师，我想对您说，谢谢您的表扬》吗？尊重熊孩子。

      她像一只快乐的小鸟，开始说作文：“小学一年级英语老师，经常在课堂上表扬我，因为我回答问题积极正确、作业写得又好又快、课堂纪律好……有次一堂课竟然表扬我三次，打破破全班最高纪录，奖励5个积分卡，可以换我喜欢的橡皮、铅笔……”

      结尾写道：“老师一年级教我英语，二年级不教了。经常想起英语老师对我的表扬，谢谢老师给予我的激励、温暖！”

      Cheng回忆过去曾经的表扬，小嘴巴滔滔不绝，小瓜子脸白皙粉嫩，被赏识的幸福感溢于言表。

      欢声笑语中，她写完500字作文。我批阅：Good！

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三

      滴落的眼泪，源于熊孩子拒绝写的一篇作文题目，滴滴都是渴望爱——父母每天的表扬、疼爱、宠溺……缺爱，全部倔强“不需要”。

      “你是最漂亮的女孩！最有本事的女孩！”小时候姥姥的话伴随温暖我一生！赠予Cheng，依稀看到我儿时影子。

      Cheng笑得像一朵雨露滋润后盛开的小红花，一双大眼睛、一身小洋装清新可爱。

      今天作文题目可以替换为：《孩子，我想对你说……》《家长，我想对您说……》……

      只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。教育植根于爱。

（朱朱白白原创作品）

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