四年级2班秋季学期阅读计划

    为了培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力。让四年级2班的每一个孩子都养成好的阅读可惯，进一步爱上阅读。特制定此计划：

一、兴趣是最好的老师。每周我会利用课外活动时间开展阅读活动，由于四年级的孩子正处于中低年级段，一开始，我准备从一些简单的绘本故事入门，我打算用两周的时间给孩子们讲绘本故事。这样相信多数孩子的兴趣已被激活，这一步是为了吸引孩子的目光，培养孩子的兴趣。

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二、你的声音最美，让所有子参与阅读。初步安排孩子们去搜集自己喜欢的书籍，可以是童话、寓言、短篇小说、经典散文，也可以是语文书上的一首诗或某篇文章。告诉孩子们：用自己最美妙的声音、最喜欢的方式、最自信的神情在班上进行展示。并立相关的评比机制，给优秀的阅读者颁发奖品，在班级教室的荣誉墙上进行公布。

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三、丰富阅读活动，带领孩子进行诗配画。让孩子们选择自己喜欢的一首诗词，根据自己对诗词的理解，进行创造，给诗配画。培养孩子的创造力，增强孩子们的审美能力。创造完成后同样在班级中进行分享、展示。评选优秀作品进行张贴，留影纪念。

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四、自行组建阅读社团，彼此扬长避短。让孩子们以自己的兴趣爱好自由组建团队，大家一起为团队起个名字，并根据自己的特长在团队中担任相关职务履行职能。进行社团比拼，每周进行一次作品分享，团队合作完成，让阅读活动最大价值化，增强学生的使命感和合作意识。这样的活动，评比机制要灵活，充分肯定孩子们的合作能力和积极参与度。

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五、创作评价，期末总结。阅读活动开展了半个学期，让孩子们谈谈自己对阅读活动的看法：可以是你最喜欢的环节、你认为还可以如何改进、也可写一写自己的感受。

  六 、根据学生的反馈，教师进一步完善下个学期阅读计划！