“双师教学”的推广与应用

        2016年至今，双师教学已经是我教学中不可或缺的一份子。说起双师教学，当年那尴尬的一幕浮现眼前:那是我在给孩子们上《认识图形》的一课，

        其实，在课前我做了充分的准备，把这节课可能会遇到的问题都做了梳理，总觉得这节课就算不成功，也不会好失败。可结果出乎意料，孩子们听得似懂非懂，对图形的概念模糊，做起作业来也不轻松。

        我做为地道的乡村教师，开始反思这个问题，是我的教学方法不对？还是孩子的接受能力不行......首先我向学校长期上数学的几个老师交流了这个课例，他们跟我一样，觉得这个课题不好上，于是从自身找问题吧，应该是我教学时不够直观，讲解时空洞、抽象 。

        “一切为了孩子”“教书是良心工程”在我的心灵深处根深蒂固，我想，现在科技发达，网络也无处不在，我为什么不去尝试找一下，网络里有没有一些上课的技巧、上课的视频......。功夫不负有心人，我找到了网络在线课堂，可是基本的课堂视频下载要钱，我一个乡村教师哪里来那么多的经济支撑？试着再找找吧，看看有没有其它不要钱的课堂视频，终于找到了“教学点数字教育资源全覆盖项目”资源，从1——3年级的各个学科都有，而且课课有视频资源，课课有练习，课课有教学设计，课课有图片支撑。教学模式多样化，有直播、点播、重播......我直接利用教学视频通过暂停，回放，整节课下来，老师轻松，学生也轻松，我不得不佩服，这就是名师的魅力。我想，这么好的资源，操作也非常简单，应该分享给大家，用两个半天的时间，把我们学校的老师都教会了。我们学校的李大开老师还提议，把“教学点数字教育资源全覆盖项目”作为一个课题来研究。

        2016年6月，“教学点数字教育资源全覆盖项目”县级课题申报成功，课题组正式成立，我作为课题组的主研人员，多次参加“双师教学”课题研究，多次上“双师教学”课，多次撰写有关“双师教学”的论文并获奖，多次参加“双师教学”课堂竞赛并获奖。

图片发自App

      2016年6月7日，友成基金会“常青义教”专家组一行来到我校——彭水县郁山镇大坝村小开展“双师教学”研讨活动，我利用“教学点数字教育资源全覆盖项目”上了一节双师课《金孔雀，轻轻跳》，课后，国务院参事友成基金会理事长汤敏教授、华中师范大学数字教育中心主任王继新教授对本节课进行分析指导，我受益匪浅。接着课题组在县教育关公委万建民书记的组织下，教学点数字教育资源全覆盖项目之双师教学在全县也进行了推广，以“送资源”、“送培训”、“送示范”为目标，我很荣幸被邀请做为双师教学“音乐课”的示范教师。在我们课题组的努力下，2017年1月《教学点数字教育资源全覆盖项目》课题结题，并于同年六月正式申请市级课题。

        2017年10月，在县教育关公委书记万建民、退休教师协会的组织下，我到龙溪中心校送了一节示范课《金孔雀轻轻跳》，课后，参加此次调研的郁山片区、保家片区的老校长、老师们感慨万千——音乐课还能这样上，这样上音乐课真好！真轻松！

        2018年4月13日，四川教育厅关工委执行主任王小都、副秘书长杨岳林，重庆市教育关工委副主任郑金城、副秘书长蒲晓容、沪江网小梁老师、彭水县教育关工委书记万建民、基教科科长邓超在郁山镇中心校校长张国胜的陪同下，来到我课题实验校开展“双师教学”研讨活动，我上了一节音乐课《国旗国旗真美丽》，课后，各专家各抒己见，对双师教学给予高度肯定。

        2018年5月7日，在县教育关工委，高谷中心校的组织下，我到高谷镇中心校的滂溪村小参加双师教学、教研活动，我代表课题组送了一节音乐课《云》，让平时很少上音乐课的孩子们很快学会了“三拍”节奏怎么打、怎么唱，也认识了换气符号“V”以及换气方法，充分体现了“双师教学”的可行性和优越性。

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        总之，我作为“教学点数字教育资源全覆盖项目”的主研人员之一，一定会竭尽所能把双师教学的优势利用“送示范”活动展现给需要的教学点学校，让“教学点数字教育资源”成为我们乡村教师，孩子福音。