下定决心要去英国学习的时候，接下来就开始做准备工作了， 具体就是准备学校申请和雅思考试。
找到一家留学机构帮忙申请学校。自己一边着手申请材料，一边准备雅思考试；后来索性停下工作，专心准备这些。
申请过程中，大学成绩、学校背景和雅思成绩，这几项基本就是国外大学的录取依据了，工作经验也是个参考，在所读的本科大学办理好这些材料后，也让我的学士论文导师帮我写了推荐信。
申请材料，这些其实已经是定数了，大学本科时是什么成绩那就是怎样的；然而，可以努力和提升的是雅思成绩。
（1）雅思考试是什么
雅思分听、说、读、写4个板块，对于中国的学生，听力和阅读拿高分似乎不太难，这是从雅思培训学校老师口中得知的，但我个人情况有点不一样。很多学生都会去雅思培训学校学习，这类学校会教给学生很好的技巧，帮助学生在雅思考试拿高分，考试心态好基础也不差的同学，听力和阅读，凭借技巧，是可以比较快的得到提升的；写作，也可以在某种程度上快速提升，但提升幅度跟阅读听力是不一样；然而，要在口语上拿高分，就不太容易了。因为，口语是需要平时的训练慢慢提升的，短期内快速突破的可能性并不大。当然，写作和口语考试，老师打分也是有主观因素的，这里就不多加分析了。
这四个板块的考试，对于离开大学多年的我来说都是挑战。只是每个板块的挑战各不相同。英国大学，对于硕士申请的国际生雅思的要求基本是：6.5分，单科不低于6分，达到这个分数，应该就可以上大部分学校和学大部分专业了；顶级的学校和一些对语言要求更高的专业需要总分7分，单科不低于6.5分；剑桥牛津这些应该就是总分7.5分，单科不低于7.0分。然后，没有达成这样的成绩，每少一些分数，他们就会帮你配备一些时间的语言班，当然，不是谁都能通过上语言班去这个大学念书，每个学校分数都有一个底线的，低于多少分就上不了这个大学。
当时，我有条件的录取学校是：爱丁堡、东英吉利、布鲁内尔、斯特灵等，只要雅思成绩达成，就能无条件的录取了。所以我的目标是7分，单科不低于6.5分，因为这样就能去爱丁堡大学了，然后其他被录取的每一个学校都可以去上。
（2）认清自己的英语考试水平
考过第一次雅思的时候，所有的科目都是5.5分，要提升到7分，而且每一个科目达成6.5分，这是一项极大的挑战。但是，目标已经定下来了，就要全身心的去冲刺。
那个时候，我从工作状态中停下来，马上全身心的投入到雅思准备。很多朋友问，工作了那么久，你怎么就能静下来准备考试呢？我不知道，当时只是想，既然决定要去英国学习，就专心准备吧；既然，有幸收到了爱丁堡这样有吸引力的大学录取通知书，只差雅思，那就去努力争取吧。优秀的大学，教育资源、师资水平肯定都是更好的。而我有机会可以去上这样的大学，为什么不去争取呢？
雅思的准备，让我对自己英语学习的真实水平有了全新的认识。之前，会认为自己英语是不错的，至少口语是很好的。但从来没有客观的去评估过自己每一个板块真实情况。只是记得，大学时，英语听力和阅读考试，不知道用什么方法去做题，每次考试那样就过去了，反正没有挂科；写作也没有太多的感觉，每次只是凭感觉写；口语倒是花了时间练习，找同班同学练习，进行日常的交流，不会讲的就去查字典和用别的单词来代替，工作时候，也结交了一些国外的朋友，可以跟他们聊，在英语聊天软件上也聊得不错。自信满满的去考雅思，第一次的5、5分以及平时的预测让我认识到了自己的英语各科所在的位置。
老师说，我这个分数在考生当中，也还好，中国雅思考生的平均分是5.64：（见新东方在线），但后来通过在国外的学习，我看到其实，这个水平是很不够的，即使口语也还不足以在国外自如的应对生活的各个方面。
（3）自我剖析每一个科目
每科要从5.5分提升到6.5 分以上，这绝对不是小事。我开始认真的分析自己每一个科目的情况。
认为是强项的口语，其实也有很大的问题，我可以大胆的讲出来；然而，我的语言习惯不好，时态混乱，讲的时候只用一般现在时；第三人称单数一般都会忘记动词加s; 男女的他/她经常混乱；用的词汇也很简单。
后来，在英国时跟很多国外和中国留学生交流这个问题，发现，这是我们中国学生普遍的问题。因为，这是受我们自己语言习惯的影响，中文里是没有时态之分的，也没有动词加s,另外男女的的他/她，我们的读音是一样。只有那些从小学英语时就注意这些差异的人才可以很好的区分好这些。
难怪以前跟同班中国的学生练习时发现不了这些问题，我的同学也跟我一样有这些学习习惯；当时跟国外的朋友聊天时，他们也是鼓励我说，而没有去指出我说的不对的地方。因此，我自己一直看不到这些问题。但是，雅思考试，却要求你说得标准，而不仅仅是能说。
写作、听力和阅读，说实话，我从来没有刻意的在这几个方面训练过。大学时，写作只是凭感觉写；而听听力时一听就紧张，总是感觉听不清楚；阅读也是，短时间内读完，还要找出细节，总觉得好难，好紧张。
（4）听说读写的提升
这是我当时，在雅思考过一遍之后，对自己英语个板块的评估。要想达到7分的目标，每一科都得找到适合自己的方法，努力去提升。当时，找了一家雅思培训学校学习，也跟各科的老师商量提升方法。
英语口语，有过几名老师教我，前面的老师都是给我预测题目，让我一个个准备，把要说的写出来，尽可能的用复杂词汇，然后练习。在实际的口语考试当中，我们最担心的就是讲得不连贯；因此，准备的时候用一些高级词汇，可是练习时因为担心说得不连贯，就又回到原来的语言习惯中，用熟悉的词汇；不好的语言习惯也重复出现，很难改掉。后来再考了一两次，我发现其实自己讲得较流利，但还是拿不了高分；
后来，有一名口语老师告诉我，我必须用一些高级地道词汇，改掉自己不好的用语习惯，连贯的讲出来，才能有真正的提升。但是，短时间，要做到这些，真的不是件容易的事。我努力积累五六十个口语预测话题的相关高级词汇，不断注意语法、句式用对，也在记一些地道用语，我的考试有了提升，考了6分，然而，我认识到：口语的提升，是从平时一点点做到的，养成好的语言习惯，大量积累词汇，有意识的记住地道句式。用起来才会感觉更高级，考试不仅仅是你讲的内容考官能听懂，而是看你运用语言的水平。而平时交流，只需要对方听懂就好。
写作的提升，感谢我的写作老师素素老师教给我方法和指导我做练习。记住相关的写作词汇：连贯词、表达程度的形容词和副词，注意文章的结构和逻辑性，掌握几种题型的写作方式，把这些用上，就可以让写出的文章有较大的改变；老师让我坚持每天写，写了之后她帮我修改。因此，写作，我一般会比较稳定的取得6分的成绩。
听力，那几个月我拼命在提升词汇，也在用老师教给我的方法及注意事项，取得明显的进步，然而，功底不扎实，考试成绩不稳定，有时考7分，有时5.5分。
而阅读是我的克星，阅读速度慢，老师讲的技巧，我听懂了，运用起来却不怎么有效。考了几次，成绩也不见得有较大的提升。后来，在英国做阅读时，我的速度还是很慢，一眼读过去，都是不认识的单词，一直停下来查字典。慢慢的，读的多了，有了一些知识做支撑帮助我理解文章；词汇累积也有所增长；同时，稍微用一些技巧，例如，核心的词查字典，不是核心的即使不认识，也不会影响原文的理解，这时候，阅读才有了较大的提升。我意识到，平时词汇的累积，知识的扩张，阅读的训练是提升阅读很重要的因素，仅仅学习阅读的技巧是很难在阅读上有真正提升的。
（5）考试结果和自我认识
最后，我没有达成7分，与爱丁堡大学失之交臂，然而，我上了后来非常喜欢的UEA大学。我不责怪自己没有考上爱丁堡，因为已经全身心的努力过，而且，是很细致很认真的去提升每一个科目，这是我在大学本科4年都没有做的事情，从来没有刻意的去提升除了口语之外的其他板块，我认识到知识和专业性的提升不是短时间冲刺一下就能达成，而是需要用心的去专研，平时多积累才能掌握知识，让自己变专业。
去英国留学的准备过程中，学到了很多的东西，尤其是在雅思准备中，意识到要掌握英语这门语言，听、说、读、写都非常重要，仅仅会说，是不足的；得听懂别人说什么才能真正的交流，这是听的能力；获取信息，很多时候，都是需要阅读的，所以，我们需要有较好的阅读能力；另外，书面的表达就需要写，因此，写作也不能忽视。