2019年8月10日，学前教育游戏化教学专项培训复盘——李文静

新知：

1.儿时养成良好的习惯对孩子具有一定的意义，我们还要遵循孩子的成长规律。

2.绘本故事对缓解新入园孩子分离焦虑有很大的作用。

3.游戏性体验＋幼儿感兴趣＋幼儿能从中获得发展＝好活动。

4.提问三部曲

你发现了什么？

你是怎么知道的？

还有什么不同的发现？

5.把握五领的活动流程。

旧知：

1.孩子必须通过自己主动学习获取经验并建构知识。

2.对新生入园的孩子经常是哄着，建立一种独特的告别方式是很有必要的。

实践：

1.在自己擅长的领域里发挥自己的专长。

2.教学中插穿绘画本故事，让孩子在观察眼力同时也具有合作意识。

3.教学时以游戏化的方式进行，孩子更容易接受。

4.进行奖励、惩罚分明的制度，每天重新开始。